Byond A Culture of Contest

73 / 206

71
رویکردیعدم از حا کی « آ گاهی است امر این از که انگیز ۀ و خصمانه ستیزه که جویانه
وقتی
وجود
داشته
باشد،را مردم که این جای به کرد، پنهان کاملاً را آن توان مین بترساند
به وادار و تسلیمکند، انگیز ۀ مشابهی انگیز یمبر آنها در را و .د.. ا ًمطمئن مخالفقانع
»ند. ما می باقی نشده 74
این از جدا افراط حالات تر ی ، گرائی خصومت
ماهیت
رقابتی
کل بر حا کم
محیط
دانشگاهی و اقتصادِ آن به که دانش سیاسی پیوسته است های ت فعالی در ، پژوهشی ۀهم
در . دارد ثرا یمعل های ه رشت دموکراسهای ی لیبرالمنابع سر بر مادی های ترقاب ، غربی
و دهد می شکل را علمی های ت فعالی ۀهم کمیاب در اول ها ترقاب این .دساز می محدود
قانون حزبی یها نظام
گذاری
اولوی که ند گیر می صورت های ه هزین های ت را عمومی
تعیین
بر خود ۀ نوب به هم آنها و کنند می تحقیق و تحصیلدر ها ترقاب این . دارند اثر بازارهای
آزاد
سرمایه
هم گذاری های تشرک که چرا ند گیر می صورت قدرتمند تأثیر برای بر گزاری
تعیین اولوی های ه هزین های ت آن به بالا در که عمومی اشاره و ورند آ می فشار ،شد
همچنین
بحران بودج در ۀ
عمومی
پژوهشگرانرا برای کند می مجبور مالی کمک گرفتن
و
حمایت
تحقیقهای تشرک به یات . کنند رو خصوصی این سرانجام مسابقات آشکار
تر
در همه از و کالج فضای دانشگاه آنها در که ند گیر می صورت پژوهشگران و کل همچنین
برای علمی یها بخش بودجه،
شناخته
شدن،
پیشرفتبا آن مانند و شغلی یکدیگر
. کنند می رقابت
این در آرمان ، زمینه انتزاعی بی و شخصی غیر رقابت ۀ غرضان نظرات،به عمل در
ۀ دامن از وسیعی انگیز بیان و ها ه ربط که شود می تبدیل هائی و دانش کسب به چندانی
فهم
ندارند. در نتیجه آنجا از ، که برتری سر بر مبارزه نظری،یا ای هحوز اعتقادیبا
کسب سر رب »چمن زمین روی جنگهای « بودجه برای و ایجاد برای ئیها محیط
های ت فعالی آموزشی و پژوهشی ترکیبشده است، اغلب موضع و ها گیری گفتگو
یها
خصمانه
های تسیاس ۀ مشخص
داخلی
مؤسسات دانشگاهی اغلب ، فضا این در . هستند ،
طلبانه جاه های تسیاس
حا کم
کسب جای به و هستند اصلی هدف دانش و فهم جمعی
است شده شدن برنده . ارزش با فضا این ،آن بر علاوه و ها رویکردهائی تقویت ترویج و
ِ از که گردد می فرهنگِ بزرگتراز خارج که رقابت دانشگاه .ندشو می وارد ، دارد وجود
طور ب ، خلاصه علمیِ های ترقاب هرچند نظرات باعث ، اوج بی گیری دانش ۀسابق
است شده فهم و اما ، اغلب که دارد هم معایبی این ۀسای در ها ت موفقی نادیده
گرفته
.ندشو می است قبول بحث که
عقلانی
ۀ فاصل با زیادی
خشونت
جسمانی
ولی دارد،
و رقابت فضای
مبارزه
افراد د توان می عقلانی نامطمئکمتر و تر ن پرخاشجو شرکت از را