Første Steg nr. 3-2017

43 / 72

D et er ingenting i den
nye rammeplanen
som går imot den
nordiske barne-
hagemodellen, men
det er hvordan den
blir implementert som bestemmer
resultatene av den i barnehagene, sier
professor emerita Berit Bae. Hun
snakket til mer enn 670 barnehagefolk
på konferansen Nordiske impulser
2017 i regi av Barnehageforum. Bae
fremhevet tre områder som er verdt å
ta vare på og videreutvikle i arbeidet
med implementering av den nye
rammeplanen: Relasjoner, lek og natur.
HOLDNINGER TIL BARNA
Bae mener relasjoner er mer viktig
enn noen gang.
– Gode relasjoner skaper tilknyt-
ning, trivsel og selv-verdi. Psykisk
helse skal fremmes i barnehagen og
det bygges ved gode relasjoner, sier
Bae. Hun mener barnehagen ikke kan
skille læring og relasjonsarbeid.
– Hvis vi skal ta vare på den nor-
diske tradisjonen, må vi passe på at
læring og relasjoner hører sammen,
sier professoren. Hun mener godt
relasjonsarbeid handler om å jobbe
med hvilke holdninger vi har til barna.
– Vi må ha et kritisk blikk på
programmer og metoder. Vi vet noen
bruker varianter av timeout og neg-
ative og positive kategoriseringer av
barn. Det er det samme barn bruker
når de «mobber», som ved å utelukke
andre fra lek, eller bruke kallenavn.
Barn er skarpe observatører og lærer
av de voksnes handlinger, så her må
personalet være bevisst, sier Bae.
LEK SOM MOTSTAND
Hjernen utvikles bedre under lek enn
ellers, viser forskning.
– Kroppslig og risikofylt lek er
viktigere enn noen gang, med tanke
på hvor mye barn kjøres og sitter
stille. Barns lekende motstand
gjennom lek bør støttes, sier Bae. Hun
mener barnehagefolk må passe på at
det ikke bare blir lek initiert av voksne.
– Vi bør ikke bruke leken primært
Relasjoner, lek og natur er tre viktige
temaer som er verdt å ta vare på i
den nordiske barnehagemodellen,
mener Berit Bae.
Tre ting verdt å ta vare på
TEKST OG FOTO:
Line Fredheim Storvik
Anne Greve, professor ved
Høgskolen i Oslo og Akershus,
synes den nye rammeplanen
er bedre enn fryktet.
– Den nye rammeplanen
er en ramme og må for-
tolkes av fagfolk i lys av
loven og fagkunnskapen,
sier professor emerita
Berit Bae. som et læringsredskap, for da
skrumper det som står i rammeplanen
om at barn skal ha rom til å følge egne
lekende impulser inn, mener profes-
soren. Hun er opptatt av gode rom ute
og inne som gir barna nok stimulans.
NATUR OG BÆREKRAFT
Bærekraftighet er nytt i rammeplanen,
og Bae mener det da også er viktig å
lære barn om naturens egenverdi.
– Natur gir dessuten barn masse
sanseerfaring som barn trenger for
en helhetlig utvikling og for ikke bare
å oppleve flater som iPad og mobil,
sier Bae.
BEDRE ENN FRYKTET
Anne Greve, professor ved Høgskolen
i Oslo og Akershus, synes den nye
rammeplanen er bedre enn fryktet.
– Vi kan tolke den på vår måte, og
vi er fagfolk som har mer kunnskap
enn politikerne, sier Greve. Hun mener
det viktigste i barnehagen er at hvert
eneste barn, hver eneste dag skal
oppleve å bli anerkjent og respektert.
– Vi må vise anerkjennelse på
ordentlig. Vi skal gi barna selvtillit
slik at de kan komme ut i verden og si
de kan få til hva de vil, bare de prøver,
påpeker Greve.
Se hvilke sitater Berit Bae mener er
viktig å huske fra den nye rammeplanen
på
AKTUELT: NORDISKE IMPULSER 43