![Show Menu](styles/mobile-menu.png)
![Page Background](./../common/page-substrates/page0064.jpg)
61
ved dend forrige Part, ved de mest modige og øvede, og ende
lig tilsidst og til slutning c a t e c h is e r e r lian kortelig med de øver-
ste over et Bibelens Sprog, som er bekiendt og af stoer vigtighed.
Med Henblik paa, at Børnene maaske fra deres oprinde
lige Hjem har Kendskab til Tysk, indskærpes det, at:
De Børn som forend de kommer i Wæysenhuuset har været
vante til det Tydske Sprog eller haft nogen begyndelse derudi maa
ingenlunde glemme det, men heller føres videre og holdes til at
r e c o le r e det, hvortil dem og skal gives Bøger og Anleedning, end-
skiøndt in fo rm a tio n e n og C a t e c h is a t io n e n skeer i det Sprog
som af de fleeste bruges og kan derudi icke for nogle faa deres skyld
forandres. Andre Børn som kand og have nogen Lyst til det Tyd
ske Sprog gives ald muelig Anleedning og A s s is t e n c e , ligesom
og In fo rm a to r e s selv øver sig i det Sprog, om det ved Børnenes
Forandring og Tallets Tilvext skulde udfordres at der bliver ca te -
c h is e r e t i det tydske Sprog.
I Henhold lil Indbydelsen 1727 stod det enhver frit at
komme ind i Stiftelsen for at overvære Spisningen og Under
visningen, derfor hedder det
Naar nogen kommer ind at besee Skoelen og høre paa in
fo rm a tio n e n , hvilket staar alle og enhver frit for, og maa icke
nægtes skikkelige Folk, da bliver dog In fo rm a to r ved i sin For
retning og Catechisation uden saa er, at fornemme Folk giver selv
andledning at ville tale med ham.
og der gives udførligt Straffereglement i en hel Række
Paragraffer.
R iis at bruge er ikke forbøden dog med ald maadelighed og
Sagtmodighed, saaledes at hvad som kan udrettes med gode og
med Ord, samt med anden Straf at sidde længere i Skoelen, at for
flyttes længere ned i Lexen, at se p a r e r e s fra de andre indtil for
bedring, det forsøges heller end med Hug og Slag, især maa hver
In fo rm a to r forbinde sig icke at bruge Riiset i vrede, og heller
at lade altid være nogen tiid imellem Forseelse og Straffen at hand
baade selv kan betænke sig, og at Barnet selv kand begribe at det
har fortient Straf inden det Straffes, hvorom det Endelig hver Gang
først maa overbeviises, da det er vist, at dend frygt og Angst for
Straffen tugter meere end dend hastige Straf, som snart gaar over
og Glemmes.
Altsaa skal der altid være Riis ved Haanden i giemme, enten
paa Skoelen eller i In fo rm a to r s Kammer, men Riiset maa ey
lægges paa Bordet som et in s ig n e S ch o læ hvilket maatte give