Previous Page  66 / 360 Next Page
Information
Show Menu
Previous Page 66 / 360 Next Page
Page Background

62

de indkommende fremmede en afskye og mistanke, at i dette Huus

regierer dend i Skolen fordum brugelige Tyrannie,

Altsaa bruges Riis for Læsning ganske siælden, og maa derudi

giøres god forskiel paa næmmerne, at de langsomme og dovne straf­

fes med at sidde dislængere, men Riis bruges allermest for udyd,

slagsmaal, banden, Skielden, Skiødesløshed om sine Bøger og Klæ­

der, og hvad anden misgerning begaas, hvormed In fo rm a to r es

icke maa se igiennem Fingere, og naar saadant er begaaet da giør

hand best og tryggest for sig selv for ey at bagtales og beskyldes

for haardhed eller hades af Børnene, at hand begierer een af de

andre In fo rm a to r ib u s ind til i Skoelen og i hans Nærværelse

og Børnenes Paahor ex am in er er Sagen, at Barnet maa finde sig

skyldig, vide hvad, hvorimod og hvor groft det har syndet, og da

lige som af dem begge kiendes skyldig til straf, meget eller lidet,

ja og efter Sagens grofhed kiendes til at straffes 2de Dager i Rad

for samme Synd, paa det at det ey skal slaas for meget paa een

gang, og at det skal vide, at det icke skeer af Informatoris Vrede,

Hastighed og ubesindighed.

Begaaes af nogen blant Børnene nogen saa grof e x c e s s og stoer

Forargelse, at I n s p e c te u r e n derpaa maatte tabe, eller Wæysen­

huuset derved komme i b lam e som Vi dog icke vil haabe, og har

den tillid til In fo rm a to r e r n is tilsyhn at det icke lættelig kand

skee, da i saadanne tilfælde er det billig at saadan straf skeer pu-

b lic e for alle Børnene og at I n s p e c te u r e n og Præsten d ic te r e r

straffens Maade.

At Undervisningen dog ogsaa foruden Katekismusunder­

visningen havde til Formaal at gøre Børnene dygtige til

praktiske Færdigheder, viser, foruden den obligatoriske

Undervisning i »Regnen og Skriven« f. Eks. en Post i Kasse­

bogen for 31. December 1735, hvorefter der er udbetalt

Informator Sc houg a a r d 10 Rdl. i adskillige Møntsorter

»for at vænne de største Børn til a t kende og tælle Penge.«

Paa Direktionens Forespørgsel i 1739 til Skrivelæreren

R h o d e

»om Drengebørnene, som dertil havde noget naturligt Kald, muligt

med Tiden kunde perfectioneres saaledes i Regnen og Skriven, at

de kunde bruges baade som duelige Tjenere hos brave Købmænd,

der maatte forlange dem, og tillige som bekvemme Hørere, først

i Vajsenhusets Skole selv og siden i publique Regne- og Skrive­

skoler«

svarer Rhode, a t naar han faar Assistance af en Adjunctus,