Previous Page  306 / 521 Next Page
Information
Show Menu
Previous Page 306 / 521 Next Page
Page Background

reise, P ig e væ re lse , F o rstu e , K o rrid o r og WC . —

Sko leb etjen ten s L e jlig h e d

b e s ta a r af: D ag lig stu e ,

S p isestu e, S ov evæ relse, K økk en , P ig e væ re lse , F o r ­

stue, K o rrid o r og WC .

1

Sal.

I den syd lig e K la s se flø j

e r H ø jd e n m e llem G ulv og

L o ft 3,44 m . H er fin d e s: 5 a lm in d e lig e K lasser,

T e g n e k la sse , L æ re r- og L æ re rin d e v æ r el se, G ang og

T ra p p e rum .

I G ym n a stik flø jen

er H ø jd e n m e llem G u lv og L oft

5,35 m . H e r fin d e s: e n G ym n a s tik sa l m e d B alkon

og S v a b e rrum . G ym n a s tik s a l og S v a b e rrum e r t i l ­

sam m e n 203,oo m 2, B a lk o n 14,4 n i2. — V in d u e rn e er

som i S tu e e ta g e n s G ym n a s tik sa l.

I den no rd lige K la s se flø j

e r H ø jd e n m e llem G ulv og

L o ft 3,5 m . H e r fin d e s: 7 a lm in d e lig e K lasser, O m ­

k læ d n in g s rum , G ang e og T ra p p e rum .

I In sp ek tø rbo lig en

er H ø jd e n m e llem G ulv og L oft

3,46 m . H e r fin d e s: 2 a lm in d e lig e K lasser, N a tu r ­

h isto rie k la sse , K o rta rk iv , L æ re r- og L æ re rin d e v æ ­

relse, T h e k ø k k e n , 2 G ard e ro b e r, 2 W . G., G ang og

T ra p p e rum .

Tagetagen.

I den syd lig e K la s se flø j

e r H ø jd e n m e llem G u lv og

L o ft 2,75 m . H er fin d e s: V ic e in sp e k tric e n s L e jlig ­

h ed b e s ta a e n d e af: 3 V æ relser, B a d evæ re lse , K ø k ­

ken, P ig e væ re lse , K o rrid o re r, W . C. og F o rstu e ,

e n d v id e re fin d e s P u lte r k a m re , T ø rre lo ft og T r a p ­

p e rum s am t et W . C. i d e t en e T ra p p e rum .

/

G ym n a stik flø jen

er T a g e ta g e n ikk e u d n y tte t.

I den no rd lige K la s se flø j

er H ø jd e n m e llem G u lv og

L o ft h e n h o ld s v is 3,so m og 3,io m . H e r fin d e s: B i­

b liotek, H a a n d g e rn in g s k la s s e m e d S k a b srum , S k o ­

lek ø k k en m e d V a sk e - og T ø rre ru m , B ræ n d s e lsrum

og S p ise k am re , F o rb e re d e ls e sk ø k k e n , L æ re rin d e ­

væ relse, G a rd e ro b e og T ra p p e ru m sam t et W . C. i

d e t e n e T ra p p e ru m .

O p v a rm n in g e n a f a lle S k o le lo k a le r fo re g a a r ved et

D am p v a rm e a n læ g m e d K e d e la n læ g (4 D am p k e d le r)

1 K æ ld e re n og D am p o v n e u n d e r V in d u e rn e i Klas­

serne. V e n tila tio n e n e r in d s k ræ n k e t til A ftræ k gen­

n em m u re d e U d s u g n in g s k a n a le r i F o rb in d e lse med

o b lig a to risk V in d u e s o p lu k n in g i F rik v a rterern e.

K la s se tem p e ra tu re n re g u le re s a u to m a tis k ved »Tem­

p era to re r« (S y stem C lo riu s), d e r v irk e r p a a Damp-

o vn en es R e g u le rin g sv e n tile r.

B o lig ern e fo r In sp e k tø r, V ice in sp e k trice og Sko­

le b e tje n t o p v a rm e s v ed K ak k e lo v n e. 3 V æ relser i In ­

sp e k tø rb o lig en o p v arm e s fra en C e n tra lo v n i et m el­

lem V æ re lse rn e in d re tte t V a rm e k am m e r.

D esu d e n fin d e s en K a k k e lo v n i S k o len s Kontor.

B ely sn in g e n sk e r o v e ra lt v ed e le k trisk Lys, og Rin-

g ea n læ g g et e r g en n em T ra n s f o rm a to r k n y tte t til

L y san læ g g e t. I F y s ik k la s s e n e r in d re tte t et elektrisk

O m fo rm e ra n læ g til F rem s tillin g a f la v s p æ n d t Jæ v n ­

s trøm til E lev fo rsøg . D et ved G ym n a s tik sa le n ind ret­

tede F ilm s o p e ra tø rru m e r fo rsy n e t m ed elek trisk In ­

s ta lla tio n — d o g in d til v id e re m ed U n d tag e lse af en

O m fo rm e r — til F ilm s frem v is n in g .

D er fin d es ia lt 41 V aske, fo rd e lt som H aandvaske,

R e n g ø rin g sv a sk e og K ø k k en v a sk e, d e s u d e n 2 Sva­

b e rk um m e r ved G ym n a s tik sa le n e , s am t 7 V andklo­

se tte r i S k o le b y g n in g e n og T je n e ste b o lig e rn e .

B a d e a n s ta lte n in d e h o ld e r 8 F o d b a d e k um m e r med

B ru se r til tem p e re re t V and , 4 H o v e d b ru se r til tem ­

p e re re t V a n d og 1 til k o ld t V an d . B ad evæ relsern e i

In sp e k tø re n s og V ic e in sp e k tric e n s L e jlig h e d e r er

m o n te re d e m e d B a d e k a r og In d fy rin g sb a d e o v n .

A f de to S k o le k ø k k e n e r e r d e t en e in d re tte t som

F am ilie k ø k k e n m ed K om fu re r og G asin d læ g for 4

» F am ilie r« , d e t a n d e t som F o rb e re d e lse sk ø k k e n med

G a s a p p a ra te r p a a alle E le v p la d se r.

B e sp isn in g sk ø k k e n e t e r fo rsy n e t m ed K om fu r og

2 K o g eg ryd er, d e n en e m e d In d s a ts til D am pkogning,

sam t d e s u d e n en m in d re M æ lkekoger.

P a a læ g e p la d se rn e , d e r e r a s fa lte re d e , findes ¡all

24 G a a rd v a n d k lo se tte r, 12 i h v e r G a a rd , indrettede

til a u to m a tis k S k y ln in g . D e su d e n h a r h v e r Lege­

p la d s sin D rik k e v a n d s k um m e m ed 4 D rikketude

(»K ild evæ ld « ) s am t en S p u le h a n e m ed S lange. I H a­

v e rn e er a n b ra g t V a n d in g s h a n e r.