Previous Page  460 / 521 Next Page
Information
Show Menu
Previous Page 460 / 521 Next Page
Page Background

6

til Sæ rk la s s e r. O v e rs id d e re i H jæ lp e k la s s e rn e b le v

h e n h o ld s v is 1,2 p C t. og 0 ,4 p C t. og S k o le g a n g e n

o p h ø rte fo r 0 ,2 p C t. a f D re n g e n e (S k em a 7 b , S. 4 4 ).

I M e lle m s k o le n s 1.— 3. K la s s e o p ry k k e d e s 9 0 ,9 p C t.

a f D re n g e n e og 9 3 ,3 p C t. a f P ig e rn e t il h ø je re K la s s e ­

tr in , h e n h o ld s v is 0 ,3 p C t. og 0 ,5 p C t. g ik tilb a g e til

N o rm a ls k o le n , h e n h o ld s v is 1,8 p C t. og 0 ,9 p C t. b le v

O v e rs id d e re , og S k o le g a n g e n o p h ø rte fo r h e n h o ld s ­

vis 7 ,0 p C t. og 5 ,3 p C t. (S k em a 7 c, S id e 45) .

I G ym n a s ie ts 1.— 2. K la s s e o p ry k k e d e s 9 3 ,0 p C t.

a f D re n g e n e og 9 1,1 p C t. a f P ig e rn e til h ø je re K la s s e ­

tr in , h e n h o ld s v is 5,1 p C t. og 5,7 p C t. b le v O v e rs id ­

d e re , og S k o le g a n g e n o p h ø rte fo r h e n h o ld s v is 1,9

p C t. og 3 ,2 p C t. (S k em a 7 c, S id e 4 5) .

F r a 4. M e lle m s k o le k la s s e o p ry k k e d e s 4 8 ,9 p C t. a f

D re n g e n e og 5 0 ,0 p C t. a f P ig e rn e t il R e a lk la s s e n , og

h e n h o ld s v is 2 4,1 p C t. og 15,7 p C t. o v e rfø rte s t il

G y m n a s ie t, m e d e n s h e n h o ld s v is 2 6 ,5 p C t. og 3 3 ,6

pC t. b le v u d s k re v e t m e d M e lle m s k o le e k s a m e n og

0 ,4 p C t. a f D re n g e n e u d e n M e lle m s k o le e k s a m e n .

O v e rs id d e re i 4. M e lle m s k o le k la s s e b le v 0,1 p C t. a f

D re n g e n e og 0 ,7 a f P ig e rn e (S k e m a 7 d, S id e 4 5) .

F r a R e a lk la s s e n b le v 9 8 ,3 p C t. a f D re n g e n e og

9 8 ,0 p C t. a f P ig e rn e u d s k re v e t m e d E k s a m e n , h e n ­

h o ld s v is 0 ,3 p C t. og 1,0 p C t. u d e n E k s a m e n , h e n ­

h o ld s v is 0 ,3 p C t. og 1 ,0 p C t. o v e rfø rte s t il G y m ­

n a s ie t, m e d e n s 1,1 p C t. a f D re n g e n e b le v O v e rs id ­

d e re. (S k em a 7 d, S id e 4 5 ) .

F r a 3. G y m n a s ie k la s s e b le v 1 0 0 ,0 p C t. a f D r e n ­

gene og 98,1 p C t. a f P ig e rn e u d s k re v e t m e d E k s a ­

m e n , m e d e n s 1,9 p C t. a f P ig e rn e b le v O v e rs id d e re .

(S k em a 7 d, S id e 4 5) .

D e r b le v i A a re ts L ø b o p ta g e t 8 9 E le v e r i T u n g -

h ø re s k o le n ; 1 E le v b le v u d s k re v e t p a a G r u n d a f

go d H ø re e v n e og 1 o v e rfly tte d e s t il V æ rn e s k o le n . A f

T u n g h ø re s k o le n s E le v e r h a v d e 4 5 ,8 p C t. s u p p u ra tiv

M e lle m ø re b e tæ n d e ls e og 4 2 ,2 p C t. R e s id u a , K a t a r r

etc. 9 7,1 p C t. a f E le v e r n e h a r fa a e t h e lb re d e n d e B e ­

h a n d lin g p a a S k o le n , d e r a f 4 5 ,8 p C t. Ø r e u d s k y ln in ­

g e r d a g lig . D e r e r g e n n e m s n itlig fo re ta g e t 81 Ø r e ­

u d s k y ln in g e r d a g lig , 1 9 ,2 1 7 i A a re t. 4 5 p C t. h a v d e

T a le fe jl. D e r e r b e v ilg e t g ra tis S p o rv o g n s k o rt til 9 5 ,8

p C t. a f E le v e rn e .

I S v a g s y n s s k o le n b le v d e r o p ta g e t 5 E le v e r , og 3

u d g ik v e d S k o le g a n g e n s O p h ø r.

T i l O p ta g e ls e i V æ rn e k la s s e r b le v d e r i A a re ts

L ø b in d s tille t 2 7 2 E le v e r f r a K o m m u n e s k o le rn e .

E ft e r en P rø v e a f disse E le v e rs In te llig e n s og S ta n d ­

p u n k t i S k o le fa g e n e , fo re ta g e t a f In s p e k tø re n ved

V æ rn e s k o le n , b le v 1 80 E le v e r o v e r fø r t t il Væ rn e ­

k la s s e r, n e m lig 102 D re n g e og 78 P ig e r. A f D re n ­

gene h a v d e 12 g e n n e m g a a e t 3. K la s s e , 36 2. Klasse

og 54 1. K lasse. A f P ig e rn e h a v d e 8 genn em g aaet

4. K lasse, 1 1 3 . K lasse, 21 2. K la s s e og 3 8 1. Klasse.

R es te n e r in d til v id e re fo rb le v e t i N o rm a ls k o le n eller

(fo r e n k e lte s V e d k o m m e n d e ) h e n v is te til A b n o rm ­

u n d e rv is n in g .

F r a V æ rn e k la s s e r b le v 2 E le v e r f ly tte t tilb a g e til

N o rm a ls k o le n , og 8 b le v u d s k re v e t som aandssvage.

Optagelsesprøven

til Mellemskolen og Gymnasiet.

T i l O p ta g e ls e s p rø v e n til 1. M e lle m s k o le k la s s e Maj

— J u n i 1 92 9 v a r d e r fr a

K o m m u n a le S k o le r i K ø b e n h a v n

i n d m e l d t ............................................................... 2 .4 4 4 Elever

h e r a f b le v a fm e ld t . . . . 17 E le v e r

og A ld e rs d is p . b le v næ g te t 17

__________________3 4

I P rø v e n d e lto g . . . . 2 .4 1 0 Elever

H e r a f b e stod :

v ed s k r. P rø v e a le n e 8 7 9 E le v e r e lle r 3 6 ,5 pCt.

v ed s am le t P rø v e m e d

4 ,5 og d e ro v e r . . . . 9 1 9

— 3 8,2 —

ved s am le t P rø v e m e d

D is p ...................................... 155

— —

6,4

I a l t b e sto d . . . . 1 9 5 3 E le v e r e lle r 81,1 pCt.

Ik k e b e s ta a e t:

s k r ift lig P r ø v e ............... 126 E le v e r e lle r 5,2 pCt.

s am le t P r ø v e .................... 331

— — 13,7 —

I a l t ik k e b e s ta a e t . . . . 4 57 E le v e r e lle r 18,9 pCt.

A f de in d m e ld te 2 ,4 4 4 E le v e r søgte 87 D is p e n ­

s a tio n p a a G r u n d a f A ld e r. — 6 3 E le v e r v a r under

11 A a r, og 24 v a r o v e r 13 A a r. — 70 E le v e r f ik A n ­

s ø g n in g e n b e v ilg e t, n e m lig 5 0 u n d e r 11 A a r og 20

o v e r 13 A a r.

A f de 2 .4 1 0 E le v e r , d e r d e lto g i P rø v e n , boede

2 .3 8 2 E le v e r i K ø b e n h a v n s K o m m u n e .

14

i F r e d e rik s b e r g K o m m u n e .

9

i G e n to fte K o m m u n e .

5

u d e n fo r S to r-K ø b e n h a v n .