325 / 719
Christian IV’s tugt- og børnehus
315
egen præst. Hans vigtigste pædagogiske opgave var at
lære børnene deres „børnelærdom“, d. v. s. katekismen,
men desuden underviste han i læsning, skrivning og
genien regning. De to sidstnævnte fag var dog luksus.
For pigernes og de mere tungnemme af drengenes ved-
Tugthusområdet 1674, set fra nord (Gråbrødretorv).
Udsnit af Resens f ugleperspektiv over København.
En
samm enligning med planen side 311 vil vise de ret
betydelige ændringer siden tugthusets salg 1650; det
må dog erindres, at Resens fugleperspektiv kun er
fuldt korrekt, hvad gadenettet og monumentalbygnin
ger angår. Bemærk porten ved knækket i H elliggejst
stræde. Det var tugthusets hovedindgang.
kommende gjaldt det, at det var nok, når de kunne
deres børnelærdom og læse i trykte bøger.154 Man kunne
synes, at det var vel meget for een mand at undervise
så mange børn. Men da der kun var beregnet en halv
times katekiseren og en halv times anden undervisning
om ugen for hvert hold, og da præsten som hjælpere
havde en degn og nogle af de større børn, kunne det nok
overkommes.