COMPETENTIEWIJZER
19
Competentie T: Instructies en procedures opvolgen
Werkprocessen:
2.2 Biedt het kind/de jongere persoonlijke verzorging
(BP 1.1, BP 1.5, Proeve fase 2)
Componenten:
werken conform voorgeschreven procedures
Eindgedrag:
Je houdt je bij de verzorging en bij ziekte en ongevallen aan de procedures en richtlijnen, zodat je de
veiligheid van het kind/de jongere steeds kunt waarborgen.
2.3 Draagt zorg voor de ruimte en huishoudelijke werkzaamheden
(BP 1.2, BP 2.4, Proeve fase 2)
Componenten:
werken conform veiligheidsvoorschriften
Eindgedrag:
Je werkt volgens veiligheidsregels en voorschriften.
Je ziet erop toe dat ook anderen zich aan deze regels houden.
Je gebruikt materialen op een veilige manier, zodat je de veiligheid van de kinderen/jongeren kunt
waarborgen.
3.2 Werkt aan het bevorderen en bewaken van kwaliteitszorg
(BP 2.1, BP 3.2, Proeve fase 3)
Componenten:
werken conform voorgeschreven procedures
Eindgedrag:
Je houdt je aan de voorgeschreven procedures rondom kwaliteitsverbetering.
Je levert een effectieve bijdrage aan het bevorderen en bewaken van de kwaliteitszorg.
Kennis. Je kent
Vaardigheden. Je kunt
Houding. Je bent
•
•
ontwikkelingspsychologie
(ontwikkeling van kinderen/jongeren
op cognitief, motorisch, sociaal en
emotioneel gebied)
•
•
de theorie van (kinder)EHBO
•
•
communicatietechnieken
•
•
de regels van feedback
•
•
specifieke kenmerken van de
doelgroep
•
•
het werkveld
•
•
kwaliteitszorgsystemen
•
•
regelgeving met betrekking tot
hygiëne, veiligheid, Arbo, milieu,
kwaliteitszorg, ergonomisch werken
•
•
protocollen, richtlijnen, wettelijke
regelingen, (veiligheids)voorschriften
•
•
wet- en regelgeving (algemeen)
•
•
vakliteratuur
•
•
visie van de organisatie
•
•
veilig gebruik van materialen en
middelen
•
•
...............................................
•
•
actief luisteren
•
•
instructies opvolgen
•
•
werken volgens protocol
•
•
werken conform veiligheidsvoorschriften
•
•
signaleren
•
•
rapporteren
•
•
deelnemen aan een ontwikkelgroep
•
•
deelnemen aan een intervisiegroep
•
•
feedback ontvangen en op constructieve
wijze geven
•
•
.......................................................
•
•
reflectief
•
•
doelgericht
•
•
kwaliteits-
bewust
•
•
waakzaam
•
•
betrouwbaar
•
•
stipt,
nauwgezet
•
•
proactief bij
dilemma’s
•
•
gedisciplineerd
•
•
...................
