SelskabetForBorgerdyd

110

oprette et Seminarium for Læreres Uddannelse, gjen-

nemtænke den offentlige og private Opdragelsesmaade

og søge at afhjælpe Manglerne. — ,,Man skulde næsten

endog tro, at Selskabet med de begyndte Forelæsninger

i denne Henseende virkelig har noget i Sinde, hvori

det endog maatte bestaa. Kuns synes den samme P lan

løshed, som allerede har mærket adskillige andre af

dets Foretagender, ogsaa at præge dette. Jeg siger

Planløshed, ikke fordi man jo bør være aldeles over

bevist om, at disse Forelæsninger, for sig selv betrag

tede, og paa deres rette Sted, maa være fortræffelige

indtil Fuldkommenhed; men fordi de ikke synes at staa

i nogen synderlig Forbindelse med Selskabets egentlige

Formaal. Der gives en bel Del andre Kundskaber, som

ere aldeles uundværlige for enhver, som i Tiden skal

blive en duelig og retskaffen Borger, hvor ban endog

lever; uden Tvivl ogsaa nogle, som især skulde kunne

anvendes paa Borgere af denne Stat og her passe sig

for enhver Mand, til hvilken Stand ban endog m aatte

henhøre: mange saadanne for den gode Borger aldeles

nødvendige Forkundskaber gives der, hvorom der dog,

ved den brugelige Undervisningsmaade kun meget sjæl

den gives Ungdommen mindste tydelige Begreb. — Lige

ledes gives der og adskillige Pligter mod Staten, hvor

egen Fordel stedse kommer i Kollision med det almin

delige Bedste. Her behøves tydelige Kundskaber, kraf

tige og overbevisende Bevæggrunde, i Fald Staten ellers

ikke ved slig Kollision stedse skal komme til kort.

Disse Pligter maa i Tide indprentes den unge, før end

Vindesyge eller Ærgjerrighed bliver til Natur bos ham

og det eneste Maal, hvorefter ban tro r at burde be

stemme sine Handlingers Værd. S tørre eller mindre

Exempler herpaa skulde maaske blive forhadte. Men

af det anførte, saa almindelig det endog maatte synes,

fremsat, tro r jeg dog kan indses, at der kunde boldes