41 / 172
38
a lle læger ku n n e b ru ges ved a rm ee rn e og f. ex. fy sic i
ved landevæ rn et. V ed en saadan fo ren in g ophørte de
ind v end in g er, m an synes at k u n n e frem b rin g e im od
den h id tilvæ rend e in d retn in g , at i een b y underv iser
eet corpu s i m ed icin og k iru rg i og et andet i k iru rg i
og m ed icin , og begge giver deres kan d id a ter rettighed
til at udøve begge v id en sk ab er, og dog er der to slags
em beder, og til h ve rt a f d isse h a r ku n een sko les
discip le adgang, en d sk øn t a lle disse em beder fo rd rer
ens ku n d sk ab e r og p aalæ gger ens p lig ter.«
F a ku ltetet gen n em ga a r derpaa de indv end in g er,
som k an tæ n k e s :
» 1 ) N a a r der gives to ad sk ilte in stitu tter, vil de
kapp es, m en h ertil svares, at de æm u leren d e m æ nd
vil kapp es lige saa m eget, n aa r de er sam led e paa et
sted.
» 2 ) A t m ed icin en i en fo ren et læ rean sta lt snart
v ild e b live den h ersk end e og m ed ici try k k e ch iru rgi
eller om v en d t. H ertil sv a re s: at den uæ d lere rivalitet,
som under ad sk illelsen i fo rrig e tid er vel undertiden
kund e fin d e sted, nu v ild e b live rent um u lig , da alle
m em b ra v a r læ ger m ed fu ld k om m en t lige rettigheder,
m en ej m ere ad sk ilte som m ed ici og ch iru rgi end f. ex.
i det filo s o fisk e fa ku lte t natu rh isto rik e re , ph y sici,
m a th em a tic i, som jo i h in fo ren in g ej try k k e r h in an
den.
Richter
og m an g e flere b erøm m elig e k iru rger
florered e o g florerer jo ved un iversiteter. H vad der
vel egen tlig m est fo rd um gav an ledn in g til fo rag t paa
den ene, m isu n d e lse p a a den anden og pa rtia and paa
begge sider v a r vel fo rsk ellen i v id en sk ab eligh ed , som
v id en skab en s frem g an g og overalt op ly stere tid er og
m ere udb red t god opdragelse synes at h av e hæ vet, og
den fo reslaaede fo ren in g v ild e fu ld k om m en t ophæ ve