66 / 320
59
Religionsundervisningen foreslaas overdragen til en
yngre Gejstlig.
Angaaende de fornødne Lærerkræfter og Fagenes For
deling forbeholdes det senere at fremkomme med Forslag.
Der foreslaas fastsat en Ferietid, i hvilken Børnene
kunne komme hjem til Slægt og Venner. De Elever, som
blive paa Anstalten, maa beskæftiges.
Der bør gives bestemte Besøgsdage for Forældre og for
Publikum. Der tænkes afholdt Koncerter paa Anstalten til
Indtægt for et Understøttelsesfond, og der foreslaas tilstaaet
Eleverne Procenter af deres Arbejde, som opbevares til
deres Afgang.
Det sidste Afsnit omhandler „Omsorg for Elevernes
Fremtid
Der fremhæves, at det for de mandlige Blindes Ved
kommende gjælder om „at skænke dem Selvstændighed,
uden derfor at slaa Haanden af dem“ , „at understøtte dem
uden at forsørge dem“ . Dette Formaal vil kunne naas „ved
Stiftelsen af et
Understøttelsesfond
for udtraadte Elever“ og
„ved Oprettelsen af en
Arbejdsanstalt for blinde Haand-
værkere11.
„Disse to Foranstaltninger vilde passende kunne
supplere hinanden“ . Blandt de Stillinger, som foruden
Haandværkernes antages at egne sig for Blinde hertillands,
nævnes Lærervirksomhed ved en Pigeskole eller ved Blinde
instituttet eller Voxnes Undervisning i Hovedregning, Mate
matik og Musik, en Virksomhed som Klavérstemmer i en
Provinsby eller som Organist, og desuden at spille til Dans.
For de blinde Pigers Vedkommende anbefales Oprettel
sen af et
Hjem for blinde Piger
til hvilket de kunne ty,
som ikke have et godt Hjem at vende tilbage til, og som
ikke kunne finde en Stilling som Lærerinder.
Hvorledes de her udtalte Tanker senere dannede Grund
laget for videregaaende Bestræbelser og modificeredes efter
Forholdene, vil fremgaa af det Følgende.