Utdanning nr. 1

18 |

UTDANNING

nr. 1/9. januar 2015

Kort og godt

Arbeidsliv

Dikt

Mer autoritær ledelse på

norske arbeidsplasser

Hele to av tre norske arbeidsplasser har fått et

mer autoritært klima de siste årene, ifølge en

fersk måling organisasjonen Lederne har gjort.

– Stadig flere bedrifter belønner lydige undersåt-

ter og straffer dem som har motforestillinger, sier

Jan Olav Brekke i Lederne i en pressemelding.

Norsk Ledelsesbarometer gjennomføres av

De Facto kunnskapssenter for fagorganiserte

for organisasjonen Lederne. Om lag 2500 mel-

lomledere og tillitsvalgte har svart på årets

undersøkelse.

Forsker Bitten Nordrik er én av forfatterne av

årets ledelsesbarometer. Hun advarer mot den

stadig mer omfattende målingen i arbeidslivet.

– Ikke bare skal arbeidsmål måles, men også

holdninger og adferd. Arbeidsgiver kontrollerer

ikke bare hva arbeidstakerne skal gjøre, men også

hvordan de skal tenke og te seg. Alt skal standar-

diseres og strømlinjeformes, og mellomledere

forteller at det ofte går på bekostning av sunn

fornuft og personlig initiativ, sier hun.

«Ein gramatikkteoretikar oppdaga at levetida til ein teori i

lingvistikk er 17 minutt, bortsett frå seint fredag kveld.»

Roger Keesing (1935-1993), sosialantropolog og lingvist

«På Sønderlandsskolen

har vi gledesplikt, så

medbring gjerne godt

humør», heter det i en

stillingsannonse publi-

sert av skolen, som ligger

i Holstebro kommune i

Danmark.

Gledesplikten innebæ-

rer at lærerne er forplik-

tet til å møte positive på

arbeidet, skriver det dan-

ske fagbladet Folkeskolen.

Avdelingsleder Hen-

rik Hagesen forsikrer at

lærere ved skolen ikke

bare må gå rundt og være

glade.

- Men man skal være

innforstått med at man

som utgangspunkt må ha positive briller på. For det man kikker etter, er det man får

øye på, sier Hagensen, som legger til at formuleringen har møtt blandete reaksjoner.

Videregående skole i Larvik

hedret for god inkludering

Thor Heyerdahl videregående skole i Larvik mot-

tok 9. desember Dronning Sonjas skolepris.

Prisen går til en skole som utmerker seg i sitt

arbeid for likeverd og inkludering.

Juryen, som ledes av professor Edvard Befring,

var enstemmig i sitt valg, ifølge en pressemelding

fra Det kongelige hoff.

I sin begrunnelse la juryen vekt på at skolen

har skapt gode læringsvilkår for en mangfoldig

elevgruppe. Skolen har utviklet et fruktbart

læringsmiljø med gode rutiner og gode relasjoner

mellom elever og lærere, og mellom skole og hjem.

Ved å prøve ut nye opplæringsmodeller for mino-

ritetsspråklige har skolen oppnådd svært positive

resultater. Juryen har spesielt merket seg skolens

gode opplegg for elever med utviklingshemminger

og sammensatte lærevansker.

Skolen er blant av Norges største, med 1625

elever fordelt på ti utdanningsprogram i studie-

forberedende og yrkesfag.

Dronning Sonjas skolepris

Skole med gledesplikt

Kledd i hvit burka står den vesle snøkjerringgrana

i skyggen av skogens store, stolte og mørke trær,

bøyer nakken under tung snø i dystert vintervær,

snøkjerringgrana står i dvale, er stille og stiv,

venter og lengter etter mere lys,

lengter etter vårens lysegrønne tegn til liv

lengter etter vårens frodige farger,

snøkjerringgrana er lei av snø, is og mørke dager.

Vær tålmodig, vesle snøkjerringgran, vær optimist,

vinteren vil bare vare en stakket stund,

for så å forsvinne og våren vil vinne,

så ikke vær trist, det er både sikkert og visst

at dager med flere lyse timer er i vente;

drøm om det du vesle burkakledde snøkjerringtre

som står der kuet og nedbrutt i dystert vintervær

i skyggen av skogens store, stolte og mørke trær.

Gerd Nyland

Danmark

Lærere ved Sønderlandsskolen

i Danmark pålegges å ha en positiv holdning.

ILL.FOTO

FREEIMAGES.COM

ILL.FOTO

SXC

Den vesle snøkjerringgrana