183
Middenkaderfunctionaris bouw en infra
Niveaubepaling Luisteren Nederlands 2F-3F-4F
Naam student:
Naam beoordelaar:
Opleiding:
Crebo:
Vereist niveau:
ROC
Opdracht
❒
Kwalificerend
❒
Ontwikkelingsgericht
STAP 1 Bepaal het niveau van de opdracht en kruis in de betreffende kolom één van de (beroeps)producten aan.
Bij een kwalificerende beoordeling dient het niveau van de opdracht te voldoen aan het vereiste niveau van de opleiding.
Niveau
2F
3F
4F
Omschrijving
niveau opdracht
Luisteren naar teksten over alledaagse
onderwerpen, onderwerpen die aansluiten bij de
leefwereld van de student of die verder van de
student afstaan.
Kenmerken tekst:
– heldere structuur
– redelijke informatiedichtheid
Luisterduur ong. 20 minuten (kan langer, mits er
interactie mogelijk is).
Luisteren naar teksten over onderwerpen uit de
(beroeps-)opleiding en van maatschappelijke aard.
Kenmerken tekst::
– structuur niet altijd duidelijk
– hoge informatiedichtheid
Luisterduur 30 minuten en meer.
Luisteren naar complexe en abstracte teksten over
onderwerpen uit de (beroeps)opleiding en van
maatschappelijke aard.
Kenmerken tekst:
– structuur niet altijd duidelijk
– hoge informatiedichtheid
Luisterduur doet er niet toe.
Opdracht
❒
Luisteren naar instructies
❒
Luisteren als lid van een live publiek
❒
Luisteren naar radio, tv en gesproken tekst op
internet
❒
Luisteren naar instructies
❒
Luisteren als lid van een live publiek
❒
Luisteren naar radio, tv en gesproken tekst op
internet
❒
Luisteren naar lange, complexe instructies
❒
Luisteren als lid van een live publiek naar
voordrachten, discussies, debatten
❒
Luisteren naar radio en tv en naar gesproken tekst
op internet
(Beroeps)
product n.a.v.
opdracht
❒
Instructie opvolgen
❒
Aantekeningen hoofd- en deelonderwerpen
❒
Mondeling verslag hoofd- en deelonderwerpen
❒
Schriftelijk verslag hoofd- en deelonderwerpen
❒
Oordeel over de waarde van een tekst verwoorden
❒
Beantwoording vragen
❒
Interactie met gesprekspartner(s)
❒
……….
❒
Instructie opvolgen
❒
Aantekeningen hoofdpunten met onderbouwingen
❒
Mondeling verslag inhoud met onderbouwingen
❒
Schriftelijk verslag inhoud met onderbouwingen
❒
Oordeel over waarde en betrouwbaarheid van een
tekst verwoorden
❒
Beantwoording vragen
❒
Interactie met gesprekspartner(s)
❒
………….
❒
Complexe instructies opvolgen
❒
Aantekeningen met zijsporen en onderbouwingen
❒
Mondeling verslag met zijsporen en
onderbouwingen
❒
Schriftelijk verslag met zijsporen en
onderbouwingen
❒
Oordeel over waarde en betrouwbaarheid van een
complexe tekst verwoorden
❒
Beantwoording van vragen over een complexe
tekst
❒
Interactie met gesprekspartner(s)
❒
…………………………………………………..
