44 / 68
ניסיונות לפתרון לאורך השנים
הניסיון להתאים את העקרונות החינוכיים
לצרכים ולאינטרסים של בעלי העניין, בכלל,
ושל כל קבוצה בנפרד, בפרט, מהווה אתגר
מרתק. אחד הניסיונות הרציניים ביותר
להתמודד עם אתגר זה היה בוועדת דוברת,
בפרק שעסק ב"ארגון הלימודים".
המלצה 2.2 ארגון הלימודים דיברה על כך
ששנת הלימודים תחולק לשתי מחציות
שוות באורכן, שביניהן חופשה. לפי
המלצה זו, בבתי הספר היסודיים תהיה
חופשת אמצע השנה שתימשך שבוע,
ובבתי הספר העל יסודיים תהיה חופשה
של שבועיים, שתנוצל גם לקיום בחינות
בגרות (מועד חורף). בבית הספר היסודי
יהיו בכל סמסטר 29 ימי לימודים ובבית
הספר העל יסודי - 88 ימי לימודים.
שנת הלימודים של כל התלמידים תחל
ב- 52 באוגוסט (כדי שיתקיימו לימודים
משמעותיים לפני החגים ולא רק כדי
לקצר את החופשה), ותסתיים בבתי
הספר היסודיים ב-52 ביוני ובבתי הספר
העל יסודיים ב-02 ביוני, כמקובל היום.
חופשות החגים ישתנו לעומת מתכונתן
הקיימת:
•
“תתקיים חופשה ליום הכיפורים
וסוכות ברצף אחד.
•
בחנוכה תתקיים חופשה בת יום
אחד בלבד – יום חמישי שיתחבר
לסוף שבוע ארוך (שלא יהיה
בתאריך קבוע בלוח העברי).
•
חופשת הפסח תקוצר לשבועיים.
במגזר הערבי והדרוזי יתקיימו חופשות
בהתאם ללוח החגים של הקהילות
במגזרים אלה“.
בשנים האחרונות (2102), בתקופתו של שר
החינוך לשעבר, גדעון סער, נעשה ניסיון
נוסף להתמודד עם הסוגיה באמצעות
מינויה של הוועדה בראשותו של שמואל
סלבין, מנכ"ל משרד האוצר לשעבר.
התוצאה הייתה כדלקמן: "שר החינוך
גדעון סער הודיע בשבוע שעבר כי החליט
באופן סופי כי חופשת הקיץ תקוצר בשבוע
ופתיחת שנת הלימודים הקרובה תוקדם
ל-62 באוגוסט במקום התאריך הקבוע
ב-1 בספטמבר. זאת בהתאם להמלצות
הוועדה הציבורית שעסקה בבחינה
מחודשת של מבנה שנת הלימודים
והחופשות כפי עולה מחוזר מנכ"ל של
המשרד. על פי החוזר, מועד תחילת
החופש הגדול יישאר ללא שינוי - 1 ביולי
בבתי הספר היסודיים ובגני הילדים ו-12
ביוני בבתי הספר התיכוניים.
למרות קיצור החופש הגדול, סך ימי
החופשה בשנת הלימודים הבאה לא יקוצר
משום שהתלמידים יקבלו ימי חופש
חדשים במהלך השנה: בין יום הכיפורים
לסוכות יישארו התלמידים ב'גשר' של
שלושה ימי חופש. כמו כן, לחופשת החנוכה
."
יתווסף יום אחד וכן לחופשת הפסח
לאחר בחירות 3102 נקבעה שוב פתיחת
שנת הלימודים ל-1 בספטמבר, ונעשה
קיצור מסוים של החופש הגדול באמצעות
הפעלת "בית ספר קיץ":
שרי החינוך והאוצר הודיעו על כוונתם
“
להפעיל קייטנות לימודיות לכיתות א' ו-ב'
עד 12 ביולי“.
איגוד מנהלי מחלקות החינוך יגבש עמדתו
הדוגמאות שהובאו לעיל ממחישות כי
הנושא של קיצור החופש הגדול, תאריך
פתיחתה של שנת לימודים, ארגון מחודש
של שנת הלימודים, ולוח החופשות בתוכה,
הוא נושא שאינו יורד מסדר היום הציבורי,
והוא עולה שוב ושוב בשל חשיבותו לבעלי
העניין הרבים. איגוד מנהלי מחלקות החינוך
מייצג את כלל החברה הישראלית.
דעתם של העמיתים באיגוד משקפת היטב
את הלך הרוחות בחברה בנוגע לסוגיות
רבות, ואחת החשובות שבהן עשויה להיות
נושא החופש הגדול וארגון שנת הלימודים.
ולכן, בשל חשיבות הנושא והעיתוי שבו
תתקבלנה ההחלטות בנוגע אליו, החלטתי
לקיים, כבר בחודש הקרוב, היוועצות
מקיפה עם כל עמיתיי, מנהלי מחלקות
החינוך, לשמוע את דעתם ולגבש יחד את
עמדת האיגוד. לאחר סיכום ההצעות תקבל
עמדתנו המגובשת תוקף המייצג את כלל
העמדות של מנהלי אגפי החינוך ברשויות
המקומיות ונוכל להביאה כעמדה בדיונים
■
עם משרד החינוך ועם שאר בעלי העניין.
“החלטתי לקיים כבר בחודש
הקרוב היוועצות מקיפה עם כל
עמיתיי, מנהלי מחלקות החינוך,
לשמוע את דעתם ולגבש יחד את
עמדת האיגוד"
44