132 / 554
- 122 -
værk indrettet Køkken, blev denne Undervisning 1900 indført for 1. Pigeklasserne i saa
mange Skoler, som de for Haanden værende Kokkener tillod. I de nærmest følgende Aar
indrettedes der Kokkener i en Del af de ældre Skoler, ligesom der indrettedes saadanne i
alle Nybygninger, men endnu maa dog en Del af Skolerne savne Undervisning i dette
Fag, fordi en af Skoledirektøren udarbejdet Plan for Indstallering af Kokkener endnu ikke
er helt gennemført.
Som det vil erindres var der i 1885 oprettet 2 Skoledirektørembeder, et for de
offentlige Skoler og et for Privatskolerne. Børneantallet i de førstnævnte Skoler var i de
mellemliggende Aar vokset saa meget, at Arbejdet som Skoledirektør for disse blev uover
kommeligt for een Mand. Administrationen slugte efterhaanden saa megen Tid, at det gik
ud over den anden
Side af den Skole
direktøren paahvilende
Virksomhed, hans Til
syn med Skolerne; der
blev næsten aldrig Tid
for Skoledirektøren til
at komme i Skolerne
og paa den Maade at
følge deres daglige
Liv. Efter at Skole
direktør Theisen af
Helbredshensyn havde
taget sin Afsked Au
gust 1899 (han døde
i September samme
Aar), bestemte man sig
til en Omordning af Skoledirektørembederne saaledes, at der for Fremtiden kun skulde
være eenSkoledirektør, men at denne til
sin Medhjælp skulde have et af Kommunalbesty
relsen tilenhver Tid fastsat AntalViceskoledirektører.
De
administrative Forretninger
skulde saa nærmest paahvile Skoledirektøren, Tilsynet med Skolerne udøves af Viceskole-
direktørerne. Foreløbigt bestemtes Antallet af dem til 2, og Forretningerne fordeltes saa
ledes imellem dem, at den ene skulde have Tilsyn med de offentlige Skoler, den anden
Tilsynet med de private Skoler og Fortsættelsesundervisningen. Til Skoledirektør udnævntes
hidtil værende Skoledirektør for de private Skoler, Professor
Sophus Bauditz,
til Viceskole
direktører Dr. phil.
N. Bang
og Skoleinspektør ved Kommuneskolerne
H. Rplsted,
først
nævnte fik Tilsynet med de private, sidstnævnte med de offentlige Skoler.
I Efteraaret 1900 nedsattes en Kommission,sammensat af 5 Skoleinspektører,
5 Lærere og 5 Lærerinder,der i Forening med Skoledirektøren og de 2 Viceskoledirek
tører skulde foretage en Revision af Undervisningsplanen.
Kommissionens Opmærksomhed var fra første Færd henvendt paa det
Misforhold,
d er
fandt Sted ved, at et ret stort Procentantal af Skolernes Elever udskreves af
disse
uden
at have gennemgaaet hele Skolen og altsaa med en paa flere Punkter uafsluttet
Undervis
ning. Som et Middel til at raade Bod herpaa foreslog Kommissionen at overføre de Børn,