Previous Page  33 / 176 Next Page
Information
Show Menu
Previous Page 33 / 176 Next Page
Page Background

bede skulde blive Midtpunktet for en saadan Uddannelse. Trofast

arbejdede han siden paa at gøre det klart for alle i den danske H a n ­

delsstand, hvilken Betydning denne Skole kunde og burde faa, og

paa i enhver Henseende at skabe de bedste Kaar for Skolen.“

Det var ikke hans Skyld, at den ikke trivedes, som han havde

tænkt sig; men trods de Skuffelser, han led i saa Henseende, be­

varede han altid Troen paa dens Fremtid, og han har ingensinde tviv-

let om, „at gennem denne Skole vil Vejen komme til at gaa for enhver

ung dansk Købmand, der vil blive til noget stort og godt“ .

Ved den Tid, Tietgens Kræfter svigtede, satte en ny Opgang for

dansk Handel og Foretagsomhed ind, og dermed begynder en Opgangs­

periode for Skolen. 5. og 6. Realklasse nedlægges, og selv om man

endnu nogle Aar holder fast ved, at Forberedelseskursuset er et selv­

stændigt Hele, saa arbejdes der dog henimod at gøre dette og H a n ­

delshøjskolen til et sammenhængende toaarigt Fagkursus. Tilgangen

til denne Uddannelse er i Vækst. I Skoleaaret 1897— 98 er Forbe­

redelseskursuset saa stort, at det maa deles i 2 Hold og bliver det i

et P a r af de følgende Aar. Der eksperimenteredes ogsaa i disse Aar

noget med Fagene, og det skete sikkert under Følelsen af, at Delin­

gen af Uddannelsen i en praktisk og teoretisk Halvdel ikke var nogen

heldig Ordning.

I 1901 slog man endelig de to Afdelinger sammen til en samlet

toaarig Uddannelse, og dermed var Handelshøjskoletanken opgivet.

Kun Navnet bevaredes. Der siges udtrykkeligt, at for Fremtiden vil

Skolen give en Undervisning som den, der er gennemført ved de

højere Handelsskoler i Norge og Sverige, og den bliver saaledes fra

nu af et Handelsgymnasium som de nævnte Skoler i vore Nabolande.

Ved denne Reform forøgedes Timetallet for fremmede Sprog og Bog­

føring, mens der omvendt fandt nogen Indskrænkning Sted for de

mere akademiske Fag (Nationaløkonomi, Retslære, Teknologi), som

man udtrykker sig, og endelig fordeltes Fagene nu saaledes, at der

ogsaa blev undervist i Regning, Bogføring og Brevskrivning i ældste

Klasse, medens til Gengæld Statistikken og Veksellæren blev henlagt

til første Klasse. Som Helhed kan man sige, at Undervisningen fik

32