45 / 81
KD PW 2015-2016 Gespecialiseerd pedagogisch medewerker
Inventarisatie Kennis en Vaardigheden
2
Consortium 2016 GPM Inventarisatie Vakkennis en Vaardigheden 22.01.2015 AL
Basisdeel
Kerntaak 1: B1-K1
Begeleiden van kinderen bij hun ontwikkeling
B1-K1-W1
B1-K1-W2
B1-K1-W3
B1-K1-W4
B1-K1-W5
B1-K1-W6
B1-K1-W7
B1-K1-W8
B1-K2-W1
B1-K2-W2
v14 kan observatiemethodieken toepassen om informatie te
verzamelen
V
v15 kan omgaan met normoverschrijdend gedrag,
conflictsituaties en agressie
V
V
v16 kan risicofactoren herkennen om dader resp. slachtoffer
te worden van pesten, kindermishandeling, seksueel
misbruik
V V
v17 kan signalen van sociale problematiek herkennen
waaronder pesten, huiselijk geweld,
kindermishandeling,
ongeletterdheid, seksueel misbruik en actie
ondernemen volgens wet- en regelgeving en het beleid
/protocol van de organisatie
V V
v18 kan sociale vaardigheden toepassen in relatie tot haar
werkzaamheden
V V V
v19 kan uitgangspunten van kinderparticipatie toepassen
V
v20 kan voorbeeldgedrag tonen in doen en laten
V V
v21 kan voorleesvaardigheden toepassen
V
v22 kan voorlichtingsvaardigheden toepassen gericht op
kinderen en ouders
V
v23 kan werken op basis van planningen (jaarplan,
maand/weekplan)
V
Basisdeel
Kerntaak 2: B1-K2
Werken aan kwaliteit en deskundigheid
B1-K1-W1
B1-K1-W2
B1-K1-W3
B1-K1-W4
B1-K1-W5
B1-K1-W6
B1-K1-W7
B1-K1-W8
B1-K2-W1
B1-K2-W2
k1
heeft kennis van kwaliteitszorg(systemen)
K
k2
kan feedbackvaardigheden toepassen in relatie tot haar
werkzaamheden
V
k3
heeft brede specialistische kennis van de toepassing van
kwaliteitszorgsystemen
K
k4
heeft brede specialistische kennis van wet- en
regelgeving waaronder: Meldcode huiselijk geweld
en kindermishandeling
K K
k5
heeft brede specialistische kennis van het werkveld in
relatie tot haar werkzaamheden
K
v1
kan gesprekstechnieken toepassen in relatie tot haar
werkzaamheden
V
v2
kan reflecteren op haar eigen handelen in relatie tot
haar werkzaamheden
V
v3
kan vergadertechnieken toepassen in relatie tot haar
werkzaamheden
V