Previous Page  12 / 226 Next Page
Information
Show Menu
Previous Page 12 / 226 Next Page
Page Background

I.

D e t offentlige Skolevæsen i Kjøbenhavn modtog først

i Frederik den fjerdes Tid en ordnet Skikkelse; thi den

ved Reformationen vakte Interesse for Folkeundervisningen

havde hverken i Kjøbstæderne eller paa Landet været saa

levende, at den kunde fremkalde og vedligeholde et almin­

deligt Skolevæsen med en nogenlunde fast Organisation. I

Henhold til Kirkeordinantsens Bud fandtes der vel Degne­

skoler i Landsbyerne og „Skriveskoler“ eller danske Skoler

ide fleste Kjøbstæder; men disseSkoler vare saaremangelfulde,

og de private Smaaskoler, af hvilke der ikke vare faa, raadede

kun i ringe Grad Bod paa det offentlige Skolevæsens Ussel­

hed. En tarvelig Religionskundskab og nogen Færdighed

i Læsning var Hovedudbyttet af Undervisningen. Det var

derfor naturligt, at Latin skolerne bleve søgte af mange

Børn af fattige Forældre, da de her fik fri Undervisning og

ikke ringe Stipendier.

Allerede fra Kristian den fjerdes Tid foreligger der

enkelte Meddelelser om Undervisningsanstalter for Almues­

børn i Hovedstaden.

I det 16de Aarhundrede havde Øvrigheden oprettet

en Sk r i v e - og R e g n e s k o le, som dog nærmest maa have

været bestemt for Børn af velhavende Borgere, da der be­

taltes Skolepenge. Ved denne Skole blev P e d e r P e d e r s e n

Tr e l l und , der i Ribe havde vundet sig et anset Navn som

Lærer, ansat i Aaret 1599 og oppebar i Løn af Kongen

1/2 Læst Rug og 1/2 Læst Byg. Efter hans Død 1612

kom Skolen i Forfald, hvorfor Magistraten 1639 indkaldte

hans Søn V i l l um P e d e r s e n T r e l l und, der ogsaa havde

1