127 / 226
116
af flere Sognes Friskolebørn til én eller flere fælles Fri
skoler. Disse forskjellige Omstændigheder fremkaldte Tanken
om at f o r e n e al l e i kk eb eta 1en d e Bø r n i én Sko l e ,
hvorved der ikke- blot vilde vindes meget i økonomisk Hen
seende, men ogsaa i pædagogisk, da en heldig Klasseord
ning og et virksomt Tilsyn derved bleve mulige.
Man
haabede ogsaa ved denne Ordning at standse den stærke
Overgang til Friskolerne, da disse vilde faa en iøjenfaldende
Forskjel fra Betalingsskolerne. En Skolekommission havde
i samme Øjemed foreslaaet at forene Friskolerne med Fattig
skolerne; men dette fandt man dog inhumant.
For Betalingsskolernes Vedkommende viste det sig
ogsaa ønskeligt at kunne foretage en lignende Centralisation.
Allerede i Begyndelsen af 1845 havde Trinitatis Sogns
Skolekommission faaet Tilladelse til at kjøbe en Grund i
Sølvgade og paa den opføre en Bygning for alle Sognets
Betalingsskoler.
Men da saaledes over Halvdelen af de
betalende Børn i Byens offentlige Skoler vilde blive forenede
til et større Hele, laa den Tanke nær, at en lignende For
ening endnu lettere kunde iværksættes med den anden
mindre Halvdel i Stadens vestlige Sogne, og at det ringe
Antal Børn fra Garnisons Sogn uden Vanskelighed kunde
bringes i Forbindelse med Trinitatis Sogns. Derved vilde alle
b e t a l e n d e Bø r n s aml es i to Sko l e r , en Ordning, der
vilde medføre samme Fordele som Foreningen af Friklasserne.
Efter Direktør Borgens Forslag fremkom Direktionen
derfor den 15. Januar 1846 med en Indstilling til det
danske Kancelli om, at alle Byens ikkebetalende Børn for
enedes i én Friskole, at alle Byens betalende Børn fordeltes
i to Betalingsskoler, den ene for Byens østre Del (Trini
tatis og Garnisons Sogne), den anden for den vestre Del
(Frue, Helliggejstes og Holmens Sogne), og at man i
Frelsers Sogn ordnede Skolevæsenet inden for Sognets egne
Grænser paa Grund af Kristianshavns isolerede Beliggenhed.
Under 21. Juli 1846 billigede Kancelliet disse Forslag til
lige med forandrede Regler for Sammensætningen af Skole