13 / 288
F O R O R D
Efter de nugældende bestemmelser er højskolens formål dels at give en højere,
teknisk undervisning, dels at fremme udviklingen a f og den praktiske anvendelse
a f de tekniske og de almene videnskaber. Der er således forlængst på lag t høj
skolen endnu en betydningsfuld opgave, nemlig ved teoretisk og eksperimentel
forskning atfremme den tekniske udvikling. Højskolens status kan i dag opgøres
således:
Der uddannes i Danmark i forhold til indbyggertallet flere civilingeniører
end måske i noget andet land. De studerendes antal er steget så hurtigt, at tegne
stuer og laboratorier trods nybygningerne er overfyldte. Uddannelsens kvalitet
må stedse forbedres som et led i de mange andre anstrengelser, der i det hele må
udfoldes herhjemmefo r at løse vor vigtigste samfundsopgave: A t skabe lønnende
beskæftigelse fo r den voksende befolkning og til udnyttelse a f den besparelse i
arbejdskraft, der indvindes ved jordbrugets mekanisering og industriens rationa
lisering. Forskningen må udvikles til støttefo r industrien, hvis ledere og teknikere
da også i stort tal hjemmevant færdes i højskolens laboratorier, når disse kan
yde hjælp til de mangeartede problemer fr a det daglige liv. D et er derfor glæde
ligt, at højskolens laboratorier i efterkrigsårene gennem Statens støtte og gaver
f r a U. S . A . har få e t et fortrin ligt og helt moderne apparatudstyr.
E t mindre land med en stor udenrigshandel er naturligvis ret afhængigt a f
verdenskonjunkturerne, men det, vi selv er herre over i kampen fo r fu ld beskæf
tigelse og fo r fo rtsa t kulturhøjnelse, bør stedse planlægges og håndfast udføres
uden vaklen. Nationens fortsatte dygtiggørelse indenfor alle lag og alle f a g
betegner - som det ofte men aldrig fo r ofte er sagt —den enkle leveregel f o r vort
samfund.
Danmarks tekniske Højskole ønsker fortsat på sin plads med iver at medvirke
i dette gennem alle tider påkrævede arbejde.