GESPECIALISEERD PEDAGOGISCH MEDEWERKER 4 KINDEROPVANG - PEDAGOGISCH MEDEWERKER 4 JEUGDZORG - FASE 2
10
D. Plan van aanpak opstellen
Verwerk de verzamelde informatie in een plan van aanpak voor de dagelijkse verzorging en
begeleiding van beide kinderen/jongeren.
• Neem in je plan ook aanvullende ondersteuning van andere deskundigen op.
• Houd bij het schrijven van het plan van aanpak rekening met het pedagogisch beleid van
de organisatie.
• Bespreek jouw plan van aanpak
(alleen voor gpm-4-ko)
en ook mogelijke alternatieven
met je begeleider, collega’s, de gedragsdeskundige van jouw organisatie en ouders/
vervangende opvoeders.
• Informeer de ouders over de sociaal-emotionele ontwikkeling van hun kind en geef hun
inzicht in de gang van zaken in de voorziening. Deel hierbij je kennis over de opvoeding
met de ouders. Houd rekening met de achtergrond van het kind en zijn ouders.
• Geef advies over aanvullende of alternatieve hulpverlening.
(alleen voor gpm-4-ko)
Deze opdracht kan ook gebruikt worden voor Nederlands: Schrijven (3F) en Spreken (3F).
E. Reageren op signalen
Begeleid een van de kinderen/jongeren in je groep door te reageren op signalen dat hij het
moeilijk heeft en door naar hem te luisteren.
Wijs een kind/jongere door middel van feedback er duidelijk op welke grenzen er zijn en dat
deze niet overschreden mogen worden. Biedt hem/haar gedragsalternatieven.
Vraag feedback van een collega en een ouder (zie resultaat
E
.).
Alleen voor pedagogisch medewerker 4 jeugdzorg
F. Omgaan met agressie
Beschrijf een situatie waarin je agressie hebt herkend en een inschatting hebt gemaakt van de
risico’s hiervan.
Als je kiest voor een vervangende of aanvullende opdracht, let er dan op dat deze
voldoet aan de beoordelingslijst van deze beroepsprestatie.
