CZW20120015 - page 33

COMPETENTIEWIJZER
31
Competentie R: Op de behoeften en verwachtingen van de klant richten (vervolg)
Kennis. Je kent
Vaardigheden. Je kunt
Houding. Je bent
de basisprincipes van klantgericht
werken
de oorzaken, verschijnselen en
gevolgen van gezondheidsklachten,
veel voorkomende ziektebeelden
of stoornissen, beperkingen en
functioneringsproblemen
de lichamelijke, psychische en sociale
gevolgen van behandeling, therapie,
onderzoek of chirurgische ingreep
de culturele en religieuze achtergrond
van de zorgvrager
verschillende bronnen
waar je gegevens over de
gezondheidstoestand van de
zorgvrager kan achterhalen
de verschillendemanieren van
systematisch gegevens verzamelen
methoden om de zorgbehoefte,
verwachtingen en wensen te
achterhalen
de verwachtingen, behoeften en
wensen van de zorgvrager
methoden om de zorg te evalueren
methoden om de tevredenheid van de
zorgvrager temeten
de sociale achtergronden van de
zorgvrager
demogelijkheden van een zinvolle
dagbesteding
de signalen van overbelasting
de begeleidings- en
stimuleringsstrategieën ten
behoeve van de zelfredzaamheid op
psychosociaal enmaatschappelijk
gebied
de ondersteuningsstrategieën
bij het hanteren van nieuwe
gezinsomstandigheden
de signalen van overbelasting
het begrip ‘sociale kaart’
het systeem persoonsgebonden
budget
de verschillende vormen van het
communicatieproces
actief de zorgbehoeften en wensen
van de zorgvrager enmantelzorg/
naasten achterhalen en deze bespreken
met de betrokkenen in relatie tot de
mogelijkheden van de zorgvrager en
zorgverlening
een zorgvraag op de juistemanier
formuleren
duidelijk aangeven wat betrokkenen wel en
niet kunnen verwachten en checkt of zij
daarmee kunnen instemmen
een op de persoon gerichte zorg geven bij
bijvoorbeeld afnemende zelfredzaamheid
objectief checken of de zorg (nog) voldoet
aan de verwachtingen en wensen
rekening houdenmet de levensfase,
privacy, beleving, rechten en plichten van
de zorgvrager
handelen volgens de beroepscode
zorgdragen voor het ontslag en de
overdracht van een zorgvrager
collega’s, mantelzorger, naasten,
vrijwilligers en andere disciplines actief bij
de zorg betrekken
gevoelens en emoties met collega´s en
andere betrokken disciplines delen
actief luisteren
doorvragen als de boodschap niet helder is
een open gesprekssituatie creëren
communiceren in helder Nederlands, op 2F
niveau, afgestemd op de doelgroep
adequaat communicerenmet de
zorgvrager, naasten en/of wettelijke
vertegenwoordigers
rekening houdenmet de verschillen in
leeftijd, leefstijl, cultuur en sekse
de zorgvrager helpen bij het omgaanmet
conflicten, ziekte of stoornissen
de zorgvrager helpen bij een evenwichtig
dagprogramma
een reële inschattingmaken wanneer je
anderenmoet inschakelen of om advies
moet vragen
gelegenheid bieden voor het uiten van
emoties door de zorgvrager, mantelzorgers
doelgericht
kwaliteits-
bewust
zorgvuldig
alert
consequent
netjes
empathisch
proactief
reflectief
respectvol
klantgericht
sociaal
doortastend
...................
de verschillende overlegvormen
de theorie van groepsprocessen en
groepsdynamica
de aspecten van werk en
beroepshouding
en/of de naasten
een empathische houding aannemen
respect tonen voor de zorgvrager,
mantelzorger en/of de naasten
1...,23,24,25,26,27,28,29,30,31,32 34,35,36,37,38,39,40,41,42,43,...44
Powered by FlippingBook