Previous Page  86 / 175 Next Page
Information
Show Menu
Previous Page 86 / 175 Next Page
Page Background

84

gjort sig fortjent af Anstalten ved sin praktiske Indsigt,

var ogsaa i en fremrykket Alder og havde uheldigvis sat

sig i Hovedet, at Anstalten — for at man pekuniært

kunde være paa den sikre Side — aldrig burde udvides

ud over c. 100 Pladser. Men med saadanne Anskuelser

slaar man paa Forhaand Bom for Udviklingen og umu­

liggør Konkurrencen med en udviklingsdygtig samtidig.

En Aandssvageanstalt maa være lydhør for Tidens For­

dringer og helst saa elastisk, at den kan antage Form og

Udstrækning efter de Krav, Forholdene til enhver Tid

stiller.

Den Kellerske Konkurrence havde altsaa ikke denne .

æggende Indflydelse paa Gi. Bakkehus, men bragte sna­

rere Anstaltens Bestyrelse til halvt at forsage. Dette

fremgaar af en Skrivelse, som Bestyrelsen under 15/5 80

rettede til Kultusministeriet. Den nærmeste Foranled­

ning til denne Skrivelse var nogle Udtalelser af Kultus­

ministeren i Folketinget i Samlingen 1879—80, hvoraf

det fremgik, at Ministeren tilsigtede at forhjælpe Keller

til paa Karens Minde at faa opført en ny, stor Skole­

bygning, som skulde træde i Stedet for de forskellige

mindre, af K. lejede Lokaler paa Nørrebro.

Bestyrelsen udtaler i denne Skrivelse som sin Over­

bevisning, at GI. Bkh. i Fremtiden umulig vil kunne

konkurrere med de af Staten autoriserede og støttede

Kellerske Anstalter, idet den gaar ud fra, at alle de aands-

svage, der for at komme i Anstalt maa ty til offentlig

Understøttelse, som Regel vil søge til de billigere Kel­

lerske Anstalter. Derimod mener Bestyrelsen, at der vil

blive en aaben Plads for GI. Bkh. at udfylde overfor de

aandssvage af bedre stillede Samfundsklasser, til hvem

den offentlige Understøttelse ikke kan naa. Bestyrelsen

kan imidlertid ikke tage nogen endelig Beslutning i dette

vigtige Anliggende, før den kender noget nærmere til

Ministeriets Betragtning af Sagen i det hele og til den

Ordning, Ministeriet for sit Vedkommende tilsigter, hvor-