begeleidersinformatie
Basisdocument Middenkader Engineering
33
beroep doet op een grotere zelfstandigheid en ervaring. De omschrijving van de
complexiteit is ook af te lezen in de scoretabel, zie het bij de methode meegeleverde
Exceldocument.
Bij paragraaf 3.5 Tijdsduur en organisatie van de opleiding
Het is aan u als organisatie en/of als team de studenten de gelegenheid te bieden
de opleiding sneller of langzamer te doorlopen. Met het team kan dan een plan
worden opgesteld om dat mogelijk te maken. Vaak zijn er ook afspraken met het
HBO voor versnelde trajecten. Bij vertraging van de studie kan een BPV-periode
flexibel worden ingezet.
In onderstaand schema zijn een viertal mogelijke routes met de projectwijzers naast
elkaar gezet. Afwegingen kunnen zijn:
• Wilt u de opleiding in drie of in vier jaar verzorgen?
• Wilt u de studenten, afhankelijk van hun mogelijkheden, de ruimte geven er
drie dan wel vier jaar over te doen? In onderstaand schema wordt er min of
meer van uitgegaan dat alle studenten in het eerste leerjaar bij elkaar zitten en
dat er op basis van selectiecriteria een keuze voor het vervolg gemaakt wordt.
Van links naar rechts gezien:
• Route 1: de ‘standaard’ vierjarige route.
• Route 2: een vierjarige route met in het vierde jaar een extra periode als voorbe-
reiding op het examen.
• Route 3: een driejarige route waarbij projectwijzer 8 en 9 zijn vervallen en
waarbij projectwijzer 10 over leerjaar 2 en 3 is verdeeld.
(Gedurende projectwijzer 5, 6, 7 en 11 kan dan het grootste deel van de onder-
steuning en/of begeleiding voor de studenten uit de driejarige route gelijktijdig
worden gegeven met diegenen die de vierjarige route volgen.)
• Route 4: een driejarige route waarbij projectwijzer 7, 8 en 9 zijn vervallen en
met in het derde jaar een extra periode als voorbereiding op het examen.
(Gedurende projectwijzer 5, 6, 10 en 11 kan dan het grootste deel van de
ondersteuning en/of begeleiding voor de studenten uit de driejarige route
gelijktijdig worden gegeven met diegenen die de vierjarige route volgen.)
