- 35 -
•
TECHNIEK/ONTWERPEN
Voor het ontwerpen van een mobiel display en verpakkingen voor de nieuwe producten
komen volgende zaken in deze fase aan de orde:
•
Onderzoek bestaande verpakkingen en verpakkingstechnieken
•
Onderzoek bestaande displays
•
Doelgroep onderzoek
•
Marketingonderzoek
•
Marketing (naamsbekendheid, herkenning, uitstraling)
•
Concurrentieanalyse (Coberco, Hero etc.)
•
PROJECTBEGELEIDER /OPDRACHTGEVER
•
COMMUNICATIE/ NEDERLANDS/MVT
Studenten kunnen met de informatie van de PSU, de projectvoorwaarden en de
uitgeschreven fasen zelfstandig van start gaan.
De docent Communicatie/Nederlands kan aanwezig zijn tijdens het lezen en bestuderen van
alle voor het project aangereikte gegevens. Ook kan de projectwijzer tijdens een workshop
communicatie worden opgestart.
De studenten kunnen de gegevens analyseren en een samenvatting schrijven. Deze
samenvatting kan worden gebruikt als middel om te controleren of de student het gewenste
leesniveau heeft, hoe zijn schrijfniveau is en hoe competent hij kan analyseren.
Andere producten die u kunt gebruiken voor inzicht in het taalniveau zijn: de ontwikkelde
huisstijl, het klantenoverleg, de notulen en het fasedocument.
Waarschijnlijk hebben de studenten ook hulp nodig om een onderbouwde conclusie te
schrijven.
De docent MVT kan beginnen met het lezen, eventueel vertalen en analyseren van het
internationale persbericht (bijlage 5). De vertaling kan worden gebruikt als middel om te
controleren of de student het gewenste lees- en schrijfniveau heeft en hoe competent hij
kan analyseren.
Het is mogelijk voor de MVT naast routinematige, procesmatige zaken/producten gestuurd
door deze PW ook extra processen en producten te genereren. De eenvoudigste manier is
de studenten opdracht te geven bepaalde vaardigheden en producten toegankelijk te maken
voor een internationaal publiek, zoals het excursieverslag en het verslag over het
bronnenonderzoek hierboven. Ook kunt u van het fasedocument bij toerbeurt elke student
een keer een (beknopte) Engelstalige samenvatting laten schrijven.
Op deze wijze bent u in de gelegenheid de MVT-schrijfvaardigheid van de student te
beoordelen, evenals zijn hanteren van de juiste opbouw (stappen a t/m f) van dit onderdeel.
De meest ideale situatie is natuurlijk als er daadwerkelijk sprake is van een internationale
opdrachtgever of internationale betrokkenen in het project, zoals een toeleverancier of een
vertegenwoordiger.
•
De opdrachtgever bepaalt door het ondertekenen van het beslisdocument dat hij akkoord
is met de fase en dat het project kan worden vervolgd.
EVALUATIE
•
Evalueer deze fase met de studenten.
•
Evaluatie en beoordeling van studenten onderling hebben een groot leereffect en
stimuleren onderlinge acceptatie en samenwerking.
•
Beoordeel fasedocument/In te leveren producten op juistheid en volledigheid.
•
Begeleid en controleer het maken van notulen, urenlijsten en eventueel het bijhouden
van een logboek.
•
Maak zo nodig afspraken voor verbetering.
•
Geef Go/No-Go.
