- 37 -
Definitie
Werkproces 1.1
Verzamelen en verwerken van productiegegevens
•
Met de gegevens uit de oriëntatiefase maak je een Plan van Aanpak voor wat je wilt gaan
ontwerpen. Dit doe je door eerst een ontwerpschets te maken. Vervolgens omschrijf je
hoe een en ander zal gaan werken of wat de specifieke eigenschappen van dit ontwerp
zijn. Aansluitend bepaal je hoe en wanneer je welke stappen van het ontwerpproject uit
wilt voeren. Met een softwarematig planningsprogramma geef je de planning weer in een
strokenplanning. Als je het project samen met anderen uitvoert, wordt precies
omschreven wie wat gaat ontwerpen. Ook geef je informatie over de kwaliteit waaraan het
eindresultaat aan zal voldoen. Tenslotte geef je een schatting van de kosten van het
project.
•
In je mini-POP omschrijf je wat je tijdens dit project met betrekking tot jezelf wilt gaan
ontwikkelen en wat je nog moet leren. Je geeft aan hoe en wanneer je dat wilt gaan doen.
Dit mini-POP is in het Nederlands en tevens in een moderne vreemde taal geschreven.
•
Met de klant bespreek je het Plan van Aanpak. Er wordt verwacht dat je aan de hand van
een schets de installatie of het product toelicht. Dit doe je door de werking, de bijzondere
eigenschappen, de voordelen en de kwaliteit hiervan door te nemen. En waarom juist
deze oplossing voor het project of voor jouw deelproject wordt voorgesteld. Ook bespreek
je de planning. Je zorgt ervoor dat je dit ook in het Engels kan.
•
Met je begeleider bespreek je het mini-POP.
•
Je gaat door middel van zelfreflectie na hoe je tot nu toe gefunctioneerd hebt bij dit
project. Tot slot toon je door middel van een reflectieverslag aan op welke manier je de
competentie ‘Analyseren’ van het LLB-dossier hebt getoond dan wel hebt ontwikkeld.
•
TECHNIEK/ONTWERPEN
Voor het ontwerpen van een mobiel display en verpakkingen voor de nieuwe producten
komen de volgende zaken in deze fase aan de orde:
•
Doelgroep vaststellen
•
Richtingsbepaling van uitstraling etc.
•
PvE/W
•
Opstellen van onderwerpen technisch onderzoek en daarna starten
•
Probleemstelling
•
COMMUNICATIE/NEDERLANDS/MVT/LLB
Nederlands
Tijdens de lessen Nederlands/communicatie kan de docent de studenten begeleiden bij het
schrijven van een mini-POP en een Plan van Aanpak.
Tijdens dit project moeten de studenten ook een productomschrijving maken. U kunt aan de
hand van dit product bekijken of de leerlingen op de goede weg zijn bij het schrijven van een
tekst. Omdat in PW11 ook aandacht wordt besteed aan het omschrijven van een product,
hoeven er in deze PW nog geen hoge eisen aan deze tekst te worden gesteld.
De studenten voeren in deze fase een klantgesprek waarbij het ontwerp wordt besproken en
toegelicht. Tijdens de lessen communicatie/Nederlands zou u aandacht kunnen besteden
aan het ‘geven van informatie’ en ‘het overtuigen van een klant’. Het is belangrijk dat de
student zijn standpunt goed kan beargumenteren.
MVT
Omdat het mini-POP een persoonlijk product is, kunt u dit goed gebruiken om de
schrijfvaardigheid van de studenten te toetsen. Een gesprek over het Plan van Aanpak kunt
u zelf houden of u vraagt uw collega’s dit te doen.
