006PWIB0016 - page 38

- 38 -
Leren, Loopbaan en Burgerschap
Op basis van bovenstaande tekst kunt u de studenten ondersteunen bij, trainen en
beoordelen op:
¾
zelfreflectie
¾
analyseren
¾
het verantwoorden van competent gedrag door het schrijven van een
reflectieverslag.
De uitwerking van deze definitiefase wordt geplaatst in een fasedocument. Het kan
uiteraard nog aangevuld worden met andere belangrijke informatie zoals de
beheersaspecten. Het fasedocument wordt aangeboden aan de opdrachtgever.
De opdrachtgever bepaalt door het ondertekenen van het beslisdocument dat hij akkoord
is met de fase en dat het project vervolgd kan worden.
PROJECTBEGELEIDER
Evalueer deze fase met de studenten.
Evaluatie en beoordeling van studenten onderling hebben een groot leereffect en
stimuleren onderlinge acceptatie en samenwerking.
Besteed bij deze fase veel aandacht aan het Plan van Aanpak en het mini-POP.
Aan het einde van deze fase dient de opzet van het projectdossier compleet te zijn.
Maak zo nodig afspraken voor verbetering.
Geef Go/No-Go.
Toetsvoorstel
Geen
Evaluatie en beoordeling competent gedrag
Werkproces 1.1 Verzamelen en verwerken van ontwerpgegevens
SCORE
In te zetten of te
ontwikkelen
competentie
Activiteiten/prestatie-indicator Benodigde of te ontwikkelen
vakkennis en vaardigheden
D
A
G
Instructies en
procedures
opvolgen
Met component:
werken conform
voorschriften en
procedures
Je verwerkt en registreert de
ontwerpgegevens volgens de
geldende bedrijfsvoorschriften.
Met als resultaat: dat deze snel
vindbaar en beschikbaar zijn voor
anderen.
Je hebt een actieve werkhouding.
Tekeningen lezen
Vakjargon binnen de branche
toepassen
Relevante instructies en procedures
hanteren
Beoordelingsmethode:
Observatie
Productbeoordeling van het Plan van aanpak
Op de behoeften en
verwachtingen van
de klant richten
Met component:
aansluiten op
behoeften en
verwachtingen van
de klant
Je inventariseert de behoefte van
de klant in relatie tot de
mogelijkheden.
Met als resultaat: de realistische
klantenwens is in kaart gebracht
Je hebt een actieve werkhouding.
Duits op niveau A2
Engels op niveau A2
Luistervaardigheden
Vakjargon binnen de branche
toepassen
Verwachtingen bij klanten inschatten
Beoordelingsmethode:
Observatie
I...,28,29,30,31,32,33,34,35,36,37 39,40,41,42,43,44,45,46,47,48,...75
Powered by FlippingBook