![Show Menu](styles/mobile-menu.png)
![Page Background](./../common/page-substrates/page0105.jpg)
100
ønskede nu at give Ledelsen en anden Karakter og finde en Mand,
der helt kunde vie sine Kræfter til denne Sag.
I Maj 1895 var det, at Departementschef
Asmussen
paa Ministe
riets Vegne spurgte Professor, Dr.
Hans O lr ik ,
om han vilde lede
Kursus’et, og om han vilde indgive Forslag til dets videre Om
ordning.
Olrik foreslog Dagen efter en Række Foranstaltninger, der tog
Sigte paa at udvide Aarskursus’et og gøre det til en fast organiseret
Institution (jfr. S. 35). Forslagene billigedes af Kultusministeren. A f
Reformerne kan nævnes: a) Kursus’et aabnes yderligere for Lærere
og Lærerinder ved alle Slags Skoler, og ved særlig Kundgørelse ind
bydes de, der kan nøjes med fri Undervisning alene, b) En For
stander, der selv er Lærer ved Institutionen, sættes i Spidsen for den.
c) Kursuslærerne antages af
Ministeriet
efter Forstanderens Indstilling.
d) Alle Lærerne faar en Mindsteløn af 3 Kr. e) Ved hvert Læseaars
Begyndelse forelægges der Ministeriet en fast Undervisningsplan,
f) Kursus’et faar brugbare Lokaler med tilstrækkeligt Udstyr, hvor
ved Kursus’ets Virksomhed kan samles til et Hele. g) I disse Lokaler
indrettes der et Kontor til Forstanderen, hvor han daglig kan træffes,
h) Der tilvejebringes Bogsamling og andre Samlinger, ligesom den alt
bestaaende Normalsamling af fysiske Apparater til Skolebrug faar
sin Plads i Lokalerne som Grundlag for Fysik-Undervisningen, i) For
standeren faar en Sum til Raadighed for at kunne lade afholde friere,
belærende og vækkende Foredrag, k) Afslutningseksamen, der hidtil
for Hovedfagenes Vedkommende havde været Pligt for hver Kursus
deltager, gøres til en frivillig Sag; derimod gives der alle Deltagere
et fyldigt Vidnesbyrd. 1) Forstanderen udgiver hvert Aar en Beret
ning om Kursus’ets Virksomhed osv. Hertil kom Planer om Fag
rækkens Udvidelse (jfr. nedenfor).
Det Program, som hermed var dannet, opretholdtes som det faste
Grundlag for Aarskursus’ets Virksomhed. Endnu det første Aar var
der 2, der underkastede sig Afgangsprøve (Naturlære og Matematik);
men derefter bortfaldt den helt. Dette var netop, hvad der var
ønsket. Eksamen behøvedes ingenlunde som Middel til at anspore
de studerende, og Undervisningen kan saaledes foregaa paa langt friere
Maade, Repetitionen skærer sig ikke ind i Læsetiden, og der naaes
et større Pensum og et meget rigere Udbytte.
Den største Vanskelighed ved det forelagte Program var at skalle
det etaarige Lærerkursus et virkeligt Hjem. Adskillige Lokaler blev
undersøgte, men maatte vrages. Endelig fandtes brugbare Værelser
i en Etage af den gamle Overformynderibygning, Stormgade 17, der
hørte til de Ejendomme, Ministeriet havde købt med Udvidelse af
Nationalmusæet for Øje. Der kunde her tilvejebringes 4 Undervis-