387 / 540
386
*
Hvad
sk er der
i arbejd s
grupp erne
U nder d enne r u b rik b r in g e r v i
h v e r m åned r e f e r a te r n e f r a a r
b e jd sg ru p p e rn e .V i b a r d enne gang
“b a r b e r e t1" de r e f e r a te r ,, d e r b a r
v a re t s lå e t op i v u g g ea tu e n i
læ n g ere t i d , s å le d e s a t kun de
b e s lu tte n d e p u n k te r e r m ed.Frem
o v e r v i l v i f o re s lå ,g ru p p e rn e
s e lv la v e r e t k o n c e n tra t a f mø
d e r e fe ra te rn e .
ØKONOMIGRUPPEN
Ben 2 6 . a p r i l v a r d e r mede i
økono m ig ru p p en . D e lta g e re : E rik
A n d ersen og N ina Q u istg å rd .
1 . T appem askine b e v ilg e t (ca.^Q O
k r . ).
2 . G ru n d et d y r tid s r e g u le r in g e f
t e r kommeb E d ith s ønske om
lø n f o r h ø je ls e på
100
k r . t i l
i a l t k r .
2
.
10 0
, - .
3 . D et v e d to g e s , a t kom m unikati
o n sg ru p p en k an an v en d e
100
k r.
m ån ed lig t i l try k n in g a f b la d
t i l u d g iv e ls e a f a l kommuni
k a tio n .D er v i l ik k e væ re pen
g e I t l l u d g iv e ls e r d e ru d o v e r.
4 . A nsøgning om dæ kning a f e ta b
le re d e u d g if te r v e d r. h u s le je
sk re v e t og a fs e n d t.
5 . D rø fte t n e d sk æ rin g a f b u d g e t:
a . n e d sk æ rin g f r a
5
u uddanne
de t i l 4 - er. b e s p a re ls e på
20.000
k r . lø v r ig t h e n stille .,,,
a t d e r u d v is e s tilb a g e h o ld e n
hed, -med v ik a r e r s å v id t mu
l i g t .
b , n ed sk æ re g e n a n s k a ffe ls e r,
v e d lig e h o ld e ls e a f in v e n ta r
og be sk æ f t i g e ls e s m a te r ia le r
C inc
1
.
1
e g a tø j) f r a
21.0 0 0
#-
t i l
1 2
.
000
,
1
- , en b e s p a re ls e
på 9 .0 0 0 k r .
0 . p o ste n "an d re u d g if te r " ,
o p r, 2 4 .0 0 0 ,—» H eru n d er h ø re r
v a s k , u d ev ask a n n u lle r e s ,
h v ilk e t g iv e r en b e s p a re ls e
på 5 .0 0 0 k r.
D e tte g iv e r i a l t 3 4 .0 0 0 ,- k r .
i b e s p a r e ls e r . V i s k a l fin d e
b e s p a r e ls e r på 6 0 .0 0 0 ,- k r.
i a l t , v i m a n g ler a lt s å 2 6 .
000
k r . V i a fv e n te r n æ ste k v a r
ta ls b u d g e t ( j u l i ) og e v t.
s tr e jk e , f ø r v i f o re ta g e r
y d e rlig e r e b e s p a r e ls e s f o r s la g ,
6
. H ver g ru p p e f å r 6 0 0 ,- k r , å r
l i g ( i tid e n 1 /4 - 3 1 /3 ) t i l
dæ kning a f u d g if te r i f o rb in
d e ls e msed d e re s m øder m .v .
D eru d o v er h e n s tå r e t b elø b
t i l dæ kning a f f æ lle s a rra n g e
m e n ter ( f .e k s . in d k a ld e ls e a f
fo lk u d e fra , f o re d ra g o .lig n ,
v e n te lis te a r ra n g e m e n te r m .v .)
H ver g ru p p e f ø r e r s e lv kon
t r o l med b e lø b e t og in d b e re t
te r h v e r måned t i l økonom i
g ru p p en , hvad d e r e r b ru g t.
7 . V i h e n s t i l l e r t i l p æ d .g ru p p e,
a t d is k u te r e sp ø rg sm å le t om
ko n to rm ed h jæ lp e v t. in d ry k k e r
annonce e f t e r en så d a n . V i
ø n sk e r en r egn sk ab skynd i g .
Arb e j dsom råd e i
1
. d a g lig k a sse k la d d e .
2
» f r i p la d s e r og fo ræ ld re in d
b e ta lin g e r .
3
. b e ta lin g a f k r e d ito r e r .
4 . lø n u d b e ta lin g (h e ru n d e r
ATP og A -s k a t) ,
5 . b u d g e tk o n tro l og b u d g eto p
s t i l l i n g (sammen med øko
nom i g ru p p e n ).
6
. r å d g iv e rfu n k tio n (m eget
v ig t i g
).1
A rb e jd stid 10 tim e r u g e n tlig
t i l
1000
k r . m å n ed lig .
F ø rin g a f hovedbog v i l b liv e
o v e rd ra g e t t i l r e v is o r .
På økonom igruppens vegne
N ina Q u istg å rd
★
KOMMUNIKATIONS
GRUPPEN
Den 2 4 . a p r il
v a r d e r møde i
E o m m u n ik atio n sg ru p p en .
D et b e s lu tte d e s a t la d e de nye
v e d tæ g te r f r e m s tille i
300
e k s.
T ilr e tte la g d e m ødet den 4 . a p r il
med v e n te lis te fo r æ ld r e n e .
B lad e t v i l k o s te lo 3 k r . m dl.
fo r 75 e k s. på
8
s id e r og in
k lu s iv b o g b in d e ra rb e jd e t. Be
s lu tte d e a t have d e a d - lin e
den
2 0
. i h v e r m åned.
A rb e jd sg ru p p e rn e s k a l la d e d e re s
r e f e r a t e r f r e m s tille i to eks.
E t s æ tte s på ta v le n og e t a n
d e t s æ tte s i K om m unikations
g ru p p en s m appe.
★
T irsd a g den 2 3 . maj h avde v i
e t la n g t re d a k tio n sm ø d e . V i f ik
sn a k k e t m eget om a l t m u lig t a n
d e t o g så - b l . a . :
LØRDAGSLUKNINGEN, som d e t jo
s e lv f ø lg e lig s l e t ik k e e r , men
-å b n in g , h v o r pæ dagogerne a f
p r a k tis k e g ru n d e g e rn e v i l v id e
h v o r m ange b ø rn , d e r kom m er.
ARTIKLER OK VUGGESTUEN i
p re s s e n . D er v a r e n ig h ed om, a t
a lle s k a l h a ’ le jlig h e d t i l a t
væ re med t i l en såd an sa g o g så .
Vi må h a ’ en f a s t p ro c e d u re fo r
h v o rd an v i s k a l fo rh o ld e os ved
h e n v e n d e lse r u d e fr a .
lø v r ig t
b le v v i ik k e fæ rd ig e
med a t r e d ig e r e , men f o r t s a tt e
om to rsd a g e n på v o r t f a s te m øde,
som e r k l. 1 6 ,3 0 i v u g g e stu en
h v e r to rs d a g . O le Holm fæ rd ig re -
d ig e re r b la d e t i w eek en d ’e n .
Inga
★
NYANSKAFFELSES OG
VEDLIGEHOLDELSES
GRUPPE
Den 2 6 . a p r il v a r d e r møde i
V e d iig e h o ¿ d e ls e sg ru p p e n .
B lan d t de em n er, d e r b le v ta -
X et o p , v a r:
Agen
(m ed d elt e je r e n ) .
V askem askinen ( e je r e n v i l g e rn e
sæ tte
en op i v u g g e stu e n ,men
s k a l f ø r s t a f s l u tte re g n sk a
b e t, fo r a t s e , h v o r m ange
p en g e, d e r e r tilb a g e .
S a n d k a ssen : p re sse n n in g o rd n e s,
k u sse n tø sæ e s, n y t san d an
s k a ff e s .
Bænke og b o rd e a n s k a ffe s t i l u
d e n d ø rs b ru g f o r både vokane
og b ø rn .
Id e e r og te g n in g o v e r le g e p la d s
æ n d rin g la v e s .
3.0 00
k r . sø
g e s h o s S o c ia ls ty r e ls e n .
RÅDIGHEDSBELØB:
L o k a le r og le g e p la d s 164 k r .
p r . b a rn .................. 3700 k r . å r l i g t
M aler .............................. 500 k r . å r l i g t
T øm rer og sn e d k e r 200 k r .
G ulve .............................. 800 k r .
B lik k e n s la g e r . . 100
k r .
E l ....................................... 400 k r .
H av e arb ejd e ............ $00 k r .
L eg e p la d s ...................1500 k r .
L ø st in v e n ta r :
G e n a n s k a ffe ls e ,
v e d lig e h o ld e ls e
♦ b e s k æ f tig e ls e
. .120 0
k r . å r l i g t
I n te r n t b e h o v :... 600 k r . å r l i g t
★
DEN PÆDAGOGISKE
GRUPPE
D er v a r møde i
Den pæ dagogi
sk e g ru p p e den
5
. m aj.
B e s lu tte d e a t la v e en k o s tp la n
t i l de n æ ste 5 u g e r. Denne
k o s tp la n s k u lle dække b a rn e ts
behov f o r v ita m in e r o .s .v . V i
b e s lu tte d e a t hænge én se d d e l
op på o p s la g s ta v le n t i l f o r
s la g t i l k o s tp la n . V i v i l fo
r e lø b ig la v e en k o s tp la n fo r
en måned ad g an g en .
B e s lu tte d e a t la v e en s p e c ie lt
u d fo rm et an n o n ce t i l b e n y t
te ls e ved sø g en e f t e r en pæ
d ag o g . N år en h en v en d e r s ig
v i l v i a f ta le e t møde og f o r
b e re d e h m e l l e r h ende p å ,
h vad v i v il sn ak k e om, b l . a . :
1 . U d d an n elsen .
2 . Hvad h a r du s e lv la g t væ gt på
3 . H v o rfo r v i l du på v u g g e stu e .
4 . R e d e g ø re lse f o r h v ilk e f o re
s t i l l i n g e r du h a r om, hvad d i
v il fo re ta g e d ig , n å r du kom
m er på v u g g e stu e n .
5 . v i v i l f o r tæ lle d ig om vugge
s tu e n s p æ dagogiske l i n j e .
6
. M edbring e k sa m e n sb e v ise r.
7 . Man h a r en m åneds p rø v e tid .
På m øderne sn a k k e r v i om, hvad
4d
4e
v i la v e r , og h e r e r v ed tæ g
te rn e d e t v ig ti g s te . V i m ener
de f l e s t e a f sp ø rg sm å len e v i l
komme frem i sa m ta le n s lø b .
V i la v e r e t r e f e r a t t i l fæ l
le sm ø d e t, som så s k a l godken
de v o re s a n b e fa lin g , V i in d
k a ld e r t i l Fæ llesm øde ved an
s æ tte ls e , h v is d e r ik k e e r
n o g e t møde u m id d e lb a rt.
B e s lu tte d e a t n å r d e r s k a l v æ l
g e s e t b a rn , s å a t ta g e den
d e r lig g e r ø v e rs t i bunken
e f te r tten .a ld e r, man ø n s k e r„
m a n g le r, d e r e f te r må man se
på om k ø n n e t p a s s e r og t i l -
s id s t s o c ia lg ru p p e . V i kon
tr o lle r e d e , a t f o rd e lin g e n .a f
s o c ia le g ru p p e r v a r i o rd en
n u . B ørn a f f o ræ ld re , d e r h a r
v æ re t med i o p r e tte ls e n , og
som ik k e kommer f ø r s t e f te r
den v e d tag n e p ro c e d u re , f o re
læ g g es F æ lle sm ø d e t.
V i b e s lu tte d e , a t v i v i l l e have
en b o g h o ld e riu d d a n n e t som a f
lø s e r f o r E r ik , som r e js e r 15
a u g u s t. Han s k a l væ re b u n d et
t i l ø k o n om igruppen, og må
kunne u d try k k e s ig k la r t og
h av e o v e rb lik o v e r d e t. V i
v i l l e bede E rik om a t u d fo r
me en an nonce t i l Børn og
U nge, In fo rm a tio n , Søndfags-
F o litik e n og B e rlIn g e rem ,
A nnoncen b liv e r s lå e t op p&
o p s la g s ta v le n
1
d ag fø r a f
se n d e ls e n t i l k r i t i k .
Susanne
★
Den pæ dag o g isk e g ru p p e h o ld t
møde å ,2 5 «m aj. T ils t e d e : S u san n e ,
T ony, I l n a , J ø rg e n ,A nna, H en rie t t e ,
M e re te , D itte og H anne.
1» Gennem gang a f d a g so rd e n .
2 .
E d ith s a rb e jd so m rå d e : M ere
h e n sig tsm æ ssig p la n læ g n in g i
ræ k k e fø lg e n a f r e n g ø rin g , op
ry d n in g . H en v ises t i l p e rso
nalem øde tir s d a g .
3 . L ø rd a g 'så b n in g /lu k n in g ; 1 2 re g -
le n om fre d a g e n f a s th o ld e s .
Glemmer fo ræ ld re a t s k riv e
s ig på om m orgenen, kan de
r in g e i lø b e t a f fo rm id d ag en
og få en a f de a n s a tte t i l a t
s k riv e s ig p å .
4 .
S o m m erv ik arer:D et må t i l s t r æ
b e s a t ik k e f le r e end
2
f a s te
pæ dagoger h a r f e r ie ad gangen.
A n n ette M adsen v ik a r f o r Han
ne o,g S u sanne i 14 dage f r a
d en 4 . a u g u s t.
5* V i h e n s till e r t i l Kommunika
tio n s g ru p p e n a t fo rsø g e a t
e ta b le r e en b a b y s itte ro r d -
n.ing ( e v t. b la n d t s e m in a rie
e le v e rn e , d e r h a r v æ r e t/e r
t i l k n y t t e t v u g g e stu e n ).
6
. F o rh o ld e t t i l p re s s e n : D et
v e d to g e s, a t h e n v e n d e lse r t i l
a n s a tte og f o ra ld r e f r a p re s
se n om v u g g e stu e n , s k a l f o re
læ g g es a lle gennem o p sla g på
ta v le n med e v
t.ind g å e t a f ta le .
7 . M øgler: U dover de f a s ta n s a tte
h a r N ina n ø g le .
D et v e d to g es
a t én f o ra ld r e s k a l have nøg
l e , s å le d e s a t d e r fin d e s en
i o m råd e t, man kan gå t i l ,
h v is d e r b liv e r b ru g h e rf o r.
Denne f o ra ld r e e r p . t . N ina -
h en d es n a v n ,a d re sse og t l f . n r .
v i l b liv e o p s lå e t i v u g g e stu
en , sam t næ vnt i b la d e t.
8
. E le v e r: 4 m d rs. fo rp ra k tik a n
te r og e t- å r ig e b a rn e p le je r
sk e r sk al" a f lø s e s a f
6
m drs.
e le v e r f r a b ø rn e fo rs o rg sse m i
n a rie rn e .
S e m in a rie e le v e r: Anmode sem i
n a rie rn e kun a f sen d e ud t i l
oa
1
de la n g e p ra k tik p e rio d e r.
9- F o ræ ld re m ø d e r/a fte n e r:
A fte n e r med sp e c ia le m n e r, fo r
ek sem p el re n lig h e d s træ n in g ,
h v o r v i g å r i g ru p p e r og d is
k u te re r ud f r a en " tæ n k t” s i
tu a tio n .
10
.M adplan: f o r ts æ tte r endnu en
5 -u g e rs p e rio d e .
D et ny sp æ d b arn : v ia fo ræ l
d ren e sø g e s k o n ta k t med hjem
m ets s u n d h e d sp le je rsk e , så
am sa
1 1
e / fo ræ ld re / sundhed s p ie -
je rs k e ved b esø g i v u g g e stu en
kan tilr e tte læ g g e b a rn e ts
k o s t.
1 1
.V i h e n s till e r t i l økonom i
g ru p p en a t o p ly se , h v o r m eget
k a ff e , mælk og th e , mad m .v .
p e rs o n a le t må f o rtæ re .
1 2 .D ag so rd en t i l F æ llesm ø d e, fo
r e lø b lg :
1 . L ø rd a g slu k n in g , o rd n in g e n .
2.
R e fe ra t a f m ødet d .
3 .
ju n i.
3 . P re e se p ro b le m e r.
4 . N ø g le,N in a t i l o r ie n te r in g .
5 . O p ta g else a f b a rn : N ie ls
og L ilia n og Ane B rø g g e r.
6
. F o ræ ld re re p ræ se n ta tio n e n i
a rb .g ru p p e rn e f o r l i l l e ?
Ønskes: fo r s la g til b ab y sitte r o rd n in g en !
1 3 .D agsorden t i l n æ ste m øde:
1 . V alg a f o r d s ty r e r og r e f .
2 . Gennem gang a f s id s t e r e f e
r a t og a f d a g so rd e n .
3 . R e fe ra t f r a p e rso n a le m ø d e.
4 . P u n k te r t i l p æ d ag o g isk m ål
sæ tn in g p la n læ g g e s.
5 . K o n tak t t i l a n d re b ø rn e in
s t i t u t i o n e r .K o n ta k t t i l so
c ia le o r g a n is a tio n e r i Røde
H ose (B ø rn ev æ rn , fam .v ej.,
.f.
6
. S usanne g iv e r oplæ g t i l
spæ dbøm sm ad-d is lc u s s io n .
7 . Hvad med b u k se r, strø m p e r?
8
. V i sy n es,H an n e s k a l hav e en
s tu e .
1 4 .D er a fh o ld te s møde lo rd a g d.3-
ju n i i v u g g e stu en , h v o r s p e c ie lt
ie p ro b lem er, d e r e r o ra g t frem
v e d r. P e r, b le v ta g e t op.
N æste m ode: T o rsd ag den 1 5 . ju n i
k l. 20 h os A nna, L an g e la n d sp la d s
2 , I I I , Go 9845.
• L ørdag d .3 .ju n i a fh o ld te s møde
i v u g g e stu e n . T ils te d e : P e r, Su
san n e , F in n ,Nin a ; D i
1 1
e , A nna, T ony.
V i d is k u te re d e de u o v e re n s
ste m m e lse r, d e r v a r kommet
frem
im ellem på den ene s id e P er og
på den anden N in a, In g a og Tony
a n g . d e ls f o rh o ld e t t i l p re sse n
og d e ls lø rd a g s lu k n in g , og b le v
e n ig e om, a t den h e r i lig g e n d e
p ro b le m a tik
s k u lle
ta g e s op på
e t F æ llesm ø d e.N o g le fo ræ ld re h a r
d esu d en m en t, a t d e r h a r v æ re t
p ro b lem er med P e rs h o ld n in g t i l
f o ra ld r e og b ø rn .D e tte b le v og så
b e h a n d le t. V i en ed es om a t få
f a s t la g t en n ø je re p ro ce d u re fo r
b e h a n d lin g a f såd an n e u o v e re n s
ste m m e lse r. V i d rø fte d e h e r e f te r
d e t p r in c ip ie lle i p r o b le m s til
lin g e n .
i
.B eh an d le p ro b lem er n å r vedkom
mende ik k e e r t i l s t e d e : D er v a r
e n ig h ed om, a t m ø d e r,d e r om hand
l e r p ro b lem er med p e rs o n e r, kun
s k a l h o ld e a , n å r den e l l e r de
p e rso n e r, d e r k r i t i s e r e s , e r t i l
ste d e .R e f e r a te t s k a l på d e t
p u n k t? h v is d e t sk ø n n es n ø dven
d ig t a f b a re en a f de im p lic e re
d e , g ø re s fu ld s tæ n d ig t. H vis d e r
e r fu ld stæ n d ig en ig h ed om d e t,
kan r e f e r a t e t n e d sk æ res t i l
kun
a t nævne p ro b le m e t, sam t t i l a t
n a v n e, hvad d e r v e d ta g e s .
3 .
Man kan bede en p e rso n om a t
fo re læ g g e e t pro b lem f o r den pæ
d a g o g isk e g ru p p e , u a n se t om man
s e lv h a r p rø v e t a t lø s e d e t
e l
l e r e j . D er må dog o p fo rd re s t i l
a t e v t. p ro b lem er f ø r s t sø g es
l ø s t a f de im p lic e re d e p a rte r
s e lv . K vi. d e r ik k e kan o pnås e -
n ig h e d om e t pro b lem i den pæda
g o g is k e g r u p p e ,s k a l d e t fo re læ g
g e s e t F æ llesm ø d e.
VEDTÆGTSGRUPPEN
G ruppen
b le v n e d s a t på gen e
ra lf o r s a m lin g e n , og d en s o p g av er
e r a t få de a f f o ra ld re n e god
k e n d te v e d tæ g te r e n d e lig t god
k e n d t h o s m y n d ig h ed ern e d .v .s . i
f ø r s te om gang S o c ia ls ty r e ls e n ,
B ø rn e- og u n g d o m sfo rso rg e n . Vi
tr o r ik k e , v i b a re k an sen d e dem
in d ,d a v o r t f o r s la g jo ik k e e r i
o v e re n sste m m e lse med de s ta n d a rd
v e d tæ g te r, d e r iø v r ig t
a rb e jd e s
m ed, id e t v i d e ls ik k e h a r nogen
e g e n tlig b e s ty r e ls e , d e ls h a r
d e lt d e t p æ dagogiske og økonom i
sk e a n sv a r l i g e l i g t ud m ellem
f o ra ld r e og p æ dagoger.
G ruppens m edlem m er: D av id sen ,
S u sanne H o llu n d ,F in n H o llu n d ,0 1 e
W eicop.A nne H o lm ,G reg ers P anduro
Knud Jo n a ssen ,T o n y A n d ersen .D es
uden e r en ju r is t» K ir s te n G am st,
f r a en an d en RødeRose g ru p p e med.
V i e r fo re lø b ig n å e t t i l , a t
d e t e r 2 . k o n to r i S o c ia ls ty r e l
se n , d e r s k a l b e h an d le v o re ved
tæ g te r og d e r e f te r in d s t i l l e dem
t i l e n d e lig g o d k e n d else i S o c ia l
m in i s te r ie t.
V i h a r t a l t med en se k re tæ r
H am m er-Sørensen i 2 . k o n to r. Da
han h ø r te , a t v o r t f o rs la g ik k e
v a r i o v ere n sste m m e lse med d e t
f o rs la g t i l s ta n d a rd v e d tæ g te r,
som e r u n d e r u d a rb e jd e ls e , og
som iø je b lik k e t lig g e r i S o c ia l
m in i s te r ie t, h e n v is te han os t i l
k o n to rc h e fe n fo r 2 . k o n to r, K ar
la H ansen, sam t t i l d ire k tø re n
4 f
4g