15 / 236
L
a n d k a d e t a k a d e m i e t
Plan 8. De-
Die bey der Land
Cadet Compagnie
angeordnete
Von denen 50 eltesten
Cadetten
Montag
Vormittags
Von 8bis 10 Uhren lernen sie
bey ihren
Informator
ihren
Christenthum und die
Geo
graphie
als auch rechnen
und schreiben.
Von 10 bis 12 Uhren lernen
sie die
Artillerie.
Nachmittags
Von 2 bis 4
exerciren
sie alle
mit der Flinten.
Von4bis 6lernen sie dantzen.
Dienstag
Von 8bis 10Uhren lernen sie
ritzenbey ihrenRitzmeister.
Von 10 bis 12 Uhren lernen
sie die
Fortification
von ihren
Ingenieur.
.
Von 2 bis 4 Uhr lernen sie
fechten.
Von 4 bis 6 Uhr lernen sie
die frantzösische Sprache
von ihren Sprachmeister.
Skemaet for Mandag og Tirsdag var gældende henholdsvis
Originalens Stavemaade
samme Plan (se Skema ovfr.) som jævnbyrdige Hold. Nogen regelmæssig
Til- og Afgang paa bestemte Tider af Aaret fandt ikke Sted. Naar et Kadet
nummer blev ledigt, ved at en af de ældste Kadetter fik en Officersplads i
et Regiment, indtraadte den første paa Aspirantlisten opførte i hans Sted
og maatte se at følge Undervisningen, saa godt han kunde. For dygtige
Lærere vilde en saadan Ordning have været utaalelig. Men dygtige Lærere
var der ikke mange af i de Tider.
De fleste underviste for Indtægtens
Skyld og lagde i Reglen ikke mere Nidkærhed i Arbejdet, end de var nødte
til. Forsømmelser tog undertiden saadan Overhaand, at det blev nødvendigt
at indeholde Timehonoraret i Tilfælde af Udeblivelser, naar disse ikke
skyldtes, at paagældende Lærer havde Orlov eller var meget syg og senge
liggende.
1 Overensstemmelse med Tidens Skik og Brug anvendte Lærere
og Hørere korporlig Revselse af deres Elever som Universalmiddel mod
alle Onder: Dovenskab, Dumhed, Langsomhed, Uordentlighed, Pligtbrud