16 / 236
L
a n d k a d e t a k a d e m i e t
11
Exercitien
werden in angesetzter Zeit getrieben.
cember 1713.
Von denen 50 jyngsten
Cadetten
Vormittags
Von 8 bis 10 Uhr lernen sie
die
Fortification.
Von 10 bis 12 Uhr lernen sie
bey ihren
Informator
rech
nen und schreiben.
Nachmittags
Von 2 bis 4Uhr
exerciren
sie
alle mit der Flinte.
Von 4 bis 6 Uhr lernen sie
den frantzösische Sprache
von ihrem Sprachmeister.
Von 8 bis 10 Uhr lernen sie
von ihren
Informator
ihren
Christenthum als auch et
was von der
Geographie.
Von 10 bis 12 Uhr lernen sie
die
Artilleri.
Von 2 bis 4 Uhr lernen sie
ritzen.
Von 4 bis 6 Uhr lernen sie
dantzen.
for Onsdag og Fredag og for Torsdag og Lørdag,
er bibeholdt.
osv. Mekanisk, tankeløs Udenadslæren var Højdepunktet af Elevpræstationer
ved Undervisningen. Og dog havde fremragende Autoriteter paa Opdrag
elseskunstens Omraade for længst forkyndt for Verden, at den gamle Rutine,
de mekaniske Fremgangsmaader og de rene Hukommelsesøvelser maatte
banlyses fra Skolerne, der burde bestræbe sig for at opmuntre intelligensen,
udvikle Tænkeevnen og øve Dømmekraften. Omtanke og Opfindsomhed
havde Kadetterne vel Brug for i deres jævnlige Gadekampe med Kjøben
havns Studenter og under Afviklingen af de forskellige pinlige Situationer,
de iøvrigt i det praktiske Liv kunde komme til at indvikle sig i. Men hvor
megen Betydning for Kadetternes aandelige Udvikling saadanne Skærmydsler
og andre Ungdomsletsindigheders Udøvelse end kan have haft, saa har de
sikkert ikke figureret som Uddannelsesmidler paa Akademiets Program.
Dettes Hovedidé var udtrykt i Ordet
Disciplin,
paa hvilken der selvfølgelig
maatte lægge megen Vægt. Men, det burde tillige holdes klart for Øje, at