L
a n d k a d e t a k a d e m i e t
2 7
ning for Fremme af det aandelige Liv, der saaledes lidt efter lidt voksede
frem, var det, at Kadetternes Opholdsværelser ved Istandsættelser, ved For
mindskelse af Antallet af Kadetter paa hvert Værelse og en Forøgelse af
Inventaret, saa hver Kadet fik eget Bord med Skuffe og Nøgle, havde faaet
et saadant Præg af Hygge og Ro, at der kunde læses og udføres skriftlige
Arbejder i dem.
Latinundervisningen fik Gude nedlagt, da den gav for ringe Resultat.
Til Gengæld indførtes Grammatikundervisning i Tysk i den øverste Klasse.
Eksaminationen i Pontoppidans Forklaring afskaffedes, og i de Timer, der
var anvendt hertil, maatte Teologen holde et Foredrag over en Religions
materie eller oplæse en Prædiken af Mosheim, Saurin, Sack eller andre.
Til særlig Undervisning af de Kadetter, der manglede de fornødne ele
mentære Kundskaber, antog Gude en Skoleholder, som maatte give de gan
ske uvidende Undervisning i at læse Tysk og Dansk og i det allerførste af
Kristendommen. Denne Foranstaltning udvidedes efterhaanden til at blive
en Forberedelsesklasse — Skolen —, hvor saa Undervisning i Regning,
Skrivning, tysk Grammatik og Oversættelse fra Tysk til Dansk og omvendt
føjedes til. Man forundres over, at Landkadetakademiet har bestaaet i
c. 50 Aar, uden at denne i saa høj Grad paakrævede Ordning er bleven truffen.
Med Beklagelse saa Gude, at Undervisningen i Akademiets 3 Klasser
ikke med ønskelig Grundighed kunde komme til at omfatte alle de Emner,
Kadetterne som Officerer behøvede Viden om, og heller ikke lod sig ordne
saaledes, at de flinkeste fik en grundigere eller videregaaende Undervisning
end de øvrige, idet den hele Undervisningstid i øverste Klasse af Hensyn
til dem, der rykkedes op fra den mellemste Klasse, maatte anvendes til
Gennemgang af Stof, som de ældste og flinkeste Elever i øverste Klasse
havde gennemarbejdet. Gude fik da den Ide at udtage de flinkeste af øver
ste Klasse og lade dem danne et nyt Hold, 4. Klasse, med Fagene Mekanik,
Filosofi, Taktik m. v. Der krævedes en vis Tid til Gennemgang af disse
Fag, hvorfor det var nødvendigt at finde en Ordning, saa de flinkeste Ka
detter kunde blive denne Tid ved Akademiet uden Skade for deres For
fremmelse. Gude søgte da at opnaa, at Kadetter, som for deres videregaa
ende Uddannelses Skyld blev ved Akademiet noget længere end ellers,
maatte faa Officersanciennetet, inden de afgik, saa de ikke blev definitivt
forbigaaaet af yngre Kammerater ved Forfremmelsen til Officer. Regeringen,
der med Tilfredshed havde set, hvor meget Akademiet havde vundet ved
Gudes forskellige Foranstaltninger, gik ind herpaa, og det første Skridt til
videregaaende Uddannelse af dertil særligt egnede Officerer blev saaledes