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Im Rahmen des internationalen Projekts ViSE (Video Systems in Education) wurde das Flipped Classroom Modell im BAZ 3 zum Thema
„Spitzendrehmaschine“ getestet. Während des Projekts sollte die Erstellung des Inhaltes sowie der Dreh und Schnitt des Videos getestet werden und
die Reaktionen der Lehrlinge abgefragt werden. Dafür wurden in einem kleinen, internen Team (Michael Kogelmann, Herbert Jagadits, Bea Leeb)
drei Videos produziert:
* Ein Image-Video, dass zeigen soll, was die Arbeit mit einer Drehmaschine überhaupt bedeutet
* Ein Theorie-Video im Klassenraum zu den Grundbausteinen der Maschine
* Ein Video, dass die Grundbausteine an der Maschine zeigt
Die Lehrlinge bekamen die Videos im Anschluss als Vorbereitung für den Unterricht. In der nächsten
Unterrichtseinheit wurde Feedback seitens der Lehrlinge eingeholt, um zu evaluieren, wie hilfreich die
Methode ist. Und schon beim ersten Testversuch zeigte sich deutlich: Es besteht viel Interesse
an Videos und anderen Methoden in der Lehre, z.B. ist die Möglichkeit von Online-Tests
sehr positiv aufgenommen worden. Deutlich wurde durch die Reaktionen auch, dass
die Videos bei der Zielgruppe sehr positiv aufgenommen wurden, und dass sie
diese neue Art der Wissensvermittlung als sehr innovativ erachten. Motivierte
Lehrlinge haben sich die Videos sogar zuhause zur Wiederholung
angesehen.
Nach diesem Piloten sind für 2017 weitere Versuche
hinsichtlich Flipped Classroom und auch die
Kooperation mit Start-Ups in diesem Feld
angedacht.
Jänner 2017
digi-tales
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