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REGE BETEILIGUNG Beim
DIGI-WORLD-CAFE
Die Trainerinnen und Trainer
nutzten das TrainerInnen-Forum zum regen Austausch und zum Update in Sachen Digitalisierung.
Interaktion
stand im Vordergrund des 1. TrainerInnen-Forums des BFI Wien.
Microlearning
auf höchster Ebene.
das Thema digitale Transformation der Er-
wachsenenbildung hervor. Diese Sichtweise
wird auch von den Trainerinnen und Trainer
selbst geteilt, wie aus einer internen Befra-
gung hervorgeht, die im Zuge der Präsenta-
tion kurz vorgestellt wurde.
So sieht ein Gros der TrainerInnen maßgeb-
liche Veränderungen auf ihren Lehralltag zu-
kommen und hat auch schon zum Teil span-
nende Ideen, wie neue Lehrmethoden in
den Arbeitsalltag integriert werden können.
Zahlreichen Trainerinnen und Trainer fehlt es
in diesem Methodenmix aber noch an Sat-
telfestigkeit, wie die Befragung zeigte. Ein
modernes Train-the-Trainer-Programm ist
daher wenig überraschend einer der meist-
geäußerten Wünsche seitens der TrainerIn-
nen am BFI Wien.
Die Befragung zeigte jedenfalls sehr deutlich,
dass das Thema Digitalisierung keinen der am
BFI Wien tätigen PädagogInnen kalt lässt. Und
dementsprechend hoch war auch das Inte-
resse und das Involvement der Trainerinnen
und Trainer im Zuge des TrainerInnen-Forums:
Nach einem informativen und unterhaltsamen
Abriss des Digitalisierungsexperten Martin
Giesswein über die Entwicklung der Digitalisie-
rung, nutzten sie die Gelegenheit, um sich in
einem informativen „Digi-World-Cafe“ mit den
ProduktmanagerInnen des BFI Wien auszu-
tauschen und auch ihre Erfahrungen und Ge-
danken zum Thema E-Learning zu teilen. Vor
allem das Thema Lernquiz fand dabei große
Beachtung. So wurde im Rahmen des Traine-
rInnen-Forums das interaktive Lernquiz Socra-
tive nicht nur theoretisch erklärt, sondern auch
unter großer Beteiligung aller BesucherInnen
„hands-on“ in der virtuellen Schulungssituation
vorgeführt. Auch weitere e-didaktische Kon-
zepte wurden ausführlich in Kleingruppen dis-
kutiert und auf die Einsetzbarkeit am BFI Wien
hin geprüft. Die Resonanz der Trainerinnen und
Trainer verdeutlichte, dass dieses Eventformat
der richtige Weg ist, um im Sinne der Kolla-
boration und unter Einbindung aller beteiligten
Stakeholder die Digitalisierung der Ausbildung
am BFI Wien in Angriff zu nehmen. Durch die-
ses informelle Get-together konnte nicht nur
die Bindung zu den TrainerInnen weiter erhöht,
sondern auch ein gutes Gefühl für die metho-
disch-didaktischen Bedürfnisse der Trainer-
Innen entwickelt werden. Erste Erkenntnisse
daraus mündeten in speziellen Workshops für
die Trainerinnen und Trainer zum Thema Lern-
quiz und Microlearning, in denen alle Interes-
sierten unabhängig von ihrem Vorwissen den
unterstützenden Einsatz von Microlearning am
Beispiel von zwei webbasierten Lern-Apps er-
proben konnten, und einem Workshop, in dem
gemeinsam die Rahmenbedingungen für die
effiziente Verschränkung digitaler und analoger
Wissensvermittlung erarbeitet wurden und der
effiziente Einsatz von E-Tools in den Trainings
vermittelt wurde.
Jänner 2017
digi-tales
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