144-145 / 182
Inrichten
vanuit
co-design
Heutink gelooft niet in eenzijdig inrichten.
We geloven in samenwerken. Bij het inrichten
van een ruimte werken we daarom altijd
met een vast stappenplan, gebaseerd
op het principe van co-creatie.
GEBRUIKER ALS CO-ONTWERPER
Co-creatie of co-design is een manier van ontwerpen waarbij
ontwerpers de gebruikers van hun producten betrekken in
het ontwerpproces. Op deze manier wordt de gebruiker meer
dan alleen de ontvanger van een product. Hij wordt co-ontwerper,
een waardevol element in het proces dat zal leiden tot een
eindproduct dat ook echt voldoet aan de behoeften van de
gebruiker. Meer hierover leest u op pagina 8 van dit magazine.
INRICHTEN VANUIT VISIE
Door samen op te trekken bij het inrichten van een ruimte
creëren we een écht goede inrichting die helemaal aansluit op
de behoeften van de gebruiker. Door het ontwerptraject samen
te doorlopen wordt vanaf de eerste fase gedacht vanuit wensen,
fascinaties of problemen uit het verleden en ontstaan
de meest slimme en passende oplossingen:
een inrichting vanuit visie!
Uit het veld
Het lokaal van de toekomst,
hoe ziet dat er eigenlijk uit?
Wij vroegen het aan een heleboel vo-docenten.
MEEST OPVALLENDE ANTWOORDEN LEEST U HIER.
DE MEESTGEHOORDE, MEEST BIJZONDERE EN
INRICHTEN
MET OOG VOOR
VEILIGHEID,
GEZONDHEID
EN MILIEU
LEREN DOOR TE DOEN
Geen traditionele klassen meer
Meerdere groepen samen
Van elkaar leren en elkaar
inspireren
Open ruimtes
Leerpleinen
GROTE PRAKTIJKRUIMTES
Ontdekplekken
Lage kasten als scheidingswanden en om
‘hoeken’ mee te creëren.
Techniektuin (met LEGO®, program-
meren, houtbewerking, werkstukjes etc.)
Programmeurs
leren leerlingen programmeren
Van lokalen naar lespleinen
De muren
worden er letterlijk uit gemept
Stand-alone werken
Hoge
krukken
Collegezalen
Digitaal atelier
Onderbouw kijkt af bij
bovenbouw
i-pads in de crealokalen
KUNSTPLEIN
Technasium
Terug naar kleine, ambachtelijke onderwijsvorm
In leer bij de
meester
DIGITALISERING
Flexibilisering (alle vakken in alle ruimtes)
Steeds schonere praktijklokalen
Van vieze vakken naar
simulatie
SCHOOLOVERSTIJGENDE RUIMTES
Windowdressing
Geen klassen meer
Staand werken
Kleine werkplekken
Chillplekken
Studienissen OVERLEGPLEKJES
Volledig digitaal
Kantoor-
tui
n Legotuin
Er zal steeds meer digitaal gewerkt gaan worden,
waarbij niet zozeer kennis opslaan belangrijk wordt maar juist
informatie snel weten te vinden
Jongere en oudere leerlingen werken
door elkaar heen op open leerpleinen en de jongeren leren van de ouderen
De beste docenten maken levendige, interessante instructievideo’s
142
143