BEGELEIDERSINFORMATIE
15
Ontwikkeling van de student
Om iedere student zijn eigen competenties te laten ontwikkelen is het van het
grootste belang dat elke student zijn eigen creativiteit in kan zetten. Denk daarbij
bijvoorbeeld aan eigen inbreng in projectvergaderingen, individueel opzoeken van
verschillende informatiebronnen, eigen presentatie. Bij elke projectfase staan tips
voor de student om activiteiten uit te voeren waarmee hij werkt aan zijn persoon-
lijke ontwikkeling. U kunt de studenten stimuleren met deze activiteiten aan de
slag te gaan. Hierbij is het belangrijk, dat de student een onderzoekende houding
ontwikkelt. In deze fase van de opleiding is het nog van belang dat u ze begeleidt
bij het opstellen van hun Persoonlijk Activiteiten Plan (PAP).
Inhoud van de projectwijzer
Aan de hand van deze projectwijzer ontwerpen en produceren de studenten een
project naar keuze van het eigen ROC en/of naar keuze van de student. De student
vervult de functie van technisch-commercieel medewerker bij Special Technical
Systems, een productieorganisatie op het gebied van technische producten en
installaties.
De studenten ontwerpen een product of een installatie voor het sportcomplex
van Sporting Village. Behalve dat ze een product of een installatie ontwerpen en
bouwen, verdiepen ze zich in de technisch-commerciële aspecten van dit product,
zoals het vaststellen van de gebruikers, offertes maken en het vaststellen van de
‘Unique Sellingpoints’.
Tevens zullen de studenten een ‘Rapport brandveiligheid’ vanuit hun eigen branche
opstellen.
De Technisch Commercieel Manager is de projectbegeleider bij dit project. In de
gesimuleerde situatie bij het ROC vervult u die rol.
De belangrijkste eindproducten zijn:
• Een ontwerp voor een product of een installatie
• Een werkend product of installatie
• Rapport brandveiligheid
Advies faseplanning
Week
1
2
3
4
5
6
7
8
9
Oriëntatie
Definitie
Ontwerp
Werkvoorbereiding
Realisatie
Oplevering
Nazorg
