- 9 -
•
ALGEMEEN / PROJECTBEGELEIDER
De handreikingen in de grijze vlakken zijn bedoeld als een advies. U kunt daar naar eigen
inzicht van afwijken. Wellicht is het goed met de studenten over de complexiteit van de
projecten en de projectwijzers te spreken. U kunt aangeven dat de volgende projectwijzers
kwalificerend zijn, dat ze dan redelijk zelfstandig een project dienen te realiseren en dat ze
zich individueel moeten bewijzen.
Aan de hand van deze projectwijzer 11 kunnen de studenten hun zelf ontworpen project van
PW 10 uitvoeren. Zij kunnen dan ervaren of ze goed hebben ontworpen, gepland en de juiste
materialen op het juiste moment kunnen afroepen. Ook is het goed mogelijk te werken met
bijstellingen van planningen, meer- en minderwerk en met de beheersaspecten tijd, geld,
kwaliteit, informatie en organisatie. U kunt er ook voor kiezen om studenten het project van
een andere groep te laten uitvoeren. Zo kunnen ze ervaren hoe belangrijk goede
communicatie is.
Kerntaken en werkprocessen
Zoals in de studententekst is omschreven, beperkt deze projectwijzer zich tot kerntaak 3 en
4. Het is de bedoeling dat de studenten deze periode ver komen met het op een
bedrijfsmatige manier begeleiden en bewaken van een productieproces. Daarbij zullen
planningen en beheersaspecten een grote rol spelen. Tot slot gaan ze leren een product te
onderhouden, te optimaliseren en onderhoudsadviezen af te geven. Dit in samenhang met
de beroepsondersteunende activiteiten.
Beoordeling
Bij de beoordeling staat telkens aangegeven hoe er beoordeeld kan worden. Dit is de manier
zoals dat bij de kwalificerende projecten gaat gebeuren. De beoordelingsformulieren in de
bijlagen van deze projectwijzer zijn slechts bedoeld als voorbeeld. U kunt deze desgewenst
gebruiken of aanpassen. Bij het kwalificerende traject zullen dergelijke formulieren wel nodig
zijn als bewijslast voor de inspectie. De inspectie eist namelijk dat er inzichtelijk gemaakt
wordt op welke criteria er beoordeeld is.
Projectgroep
Gedurende de periode van PW 10, 11, 12 en 13 adviseren wij de studenten in
projectgroepen van 4 te laten werken. Hierbij vervult bij toerbeurt één van de studenten de
functie van projectleider. Iedere student zal daardoor de mogelijkheid krijgen competenties te
ontwikkelen die behoren bij het leiding geven.
De projectleider heeft o.a. de volgende taken:
•
Voorzitten
•
Werkzaamheden verdelen
•
Het proces leiden
•
Het projectdossier beheren
Aanpak van het project en begeleiding
Studenten dienen met deze projectwijzer zo zelfstandig mogelijk te werken. Wekelijks
hebben ze een voortgangsgesprek met hun opdrachtgever en met hun projectbegeleider.
Als deze rollen door docenten worden vervuld, stellen wij voor om voor het gesprek met de
opdrachtgever minimaal een half uur per week uit te trekken. Voor het gesprek met de
(technisch) projectbegeleider minimaal 45 minuten per week. De ervaring leert dat deze
gesprekken het best gevoerd kunnen worden tijdens praktijkuren, in de praktijkomgeving, als
de rest van de studenten werkt onder begeleiding van een instructeur. Bij bedrijfsprojecten
en minionderneming is dat natuurlijk afhankelijk van uw mogelijkheden en van de
mogelijkheden van het bedrijf.
De projectbegeleider komt als gast bij een wekelijks overleg van de studenten en kan hen
vraag gestuurd helpen hun project te realiseren. Zorg dat de studenten de werkzaamheden
van het project zo verdelen dat ze elke een eigen deel kunnen plannen, produceren,
tekentechnisch bijwerken en verantwoorden.
