- 13 -
Schrijven: B2 niveau
•
Fasedocumenten met begeleidend schrijven
•
Notulen
•
Offerte
•
Plan van Aanpak
•
Mini-POP
•
Reflectieverslag
•
Rapportage
•
Servicedocument
•
Uitnodiging presentatie
•
Projectdossier
Spreken: B2 niveau
•
Instructies geven
•
Presentatie en demonstratie
Ondersteuning/Drieslagmethode
1. Veel talige activiteiten zullen door de projectbegeleider, de opdrachtgever of vakdocenten
in gang worden gezet, begeleid en beoordeeld. U kunt richting geven en uw collega’s
ondersteunen.
2. Zelf kunt u in deze periode aandacht besteden aan het op niveau brengen van de
vaardigheden die landelijk getoetst worden. Schenk ook in deze PW aandacht aan het
lezen en analyseren van de projectwijzer zelf. De studenten starten het project in deze
periode zonder begeleiding.
3. Bij het signaleren van onvoldoende voortgang ondersteunt u studenten bij problemen.
De ondersteuning kan afdelingsoverstijgend worden aangeboden.
•
COMMUNICATIE/MVT
De docent MVT kan de studenten in deze periode begeleiden bij de ontwikkeling naar de
vereiste CEF-eindniveaus. Dit kan door de studenten in deze periode te ondersteunen en te
beoordelen bij de verdere ontwikkeling van het communiceren gerelateerd aan hun project.
Belangrijke ontwikkeldoelen voor de studenten in deze periode zijn, zoals eerder al vermeld:
Kerntaak 3: Het begeleiden van productiewerk
Kerntaak 4: Het onderhouden van producten en systemen
Wellicht kunt u de ontwikkeling van de taalvaardigheid in de MVT nog meer in deze contexten
plaatsen en producten in de MVT laten maken dan er reeds in deze PW worden geboden.
Leerlijn
De ontwikkelaars van deze methode gaan er van uit dat aan het einde van de opleiding, een
landelijk examen plaats vindt voor de MVT.
In de komende tijd zal hierover meer duidelijkheid ontstaan.
Het is belangrijk dat de studenten op de producten het communicatieschema, stap a t/m f,
toepassen. Bij veel van de producten zal het dan vooral gaan om toepassing van de
opgedane kennis uit leerjaar 1 en 2 (en mogelijk deels 3).
Europees raamwerk
Volgens het Europees Raamwerk moeten de vaardigheden Spreken en Schrijven op A2-
niveau worden afgesloten en Luisteren, Gesprekken voeren en Lezen op B1.
In het kader van de drieslagmethode kan er mogelijk geoefend worden onder leiding van de
projectbegeleider, de opdrachtgever en de techniekdocenten.
De docent MVT kan op basis van de niveauomschrijvingen volgens het Raamwerk
beoordelen of het taalniveau van de student voldoende is. Hiervoor kan een aantal
beroepsproducten geselecteerd worden.
