Previous Page  472 / 521 Next Page
Information
Show Menu
Previous Page 472 / 521 Next Page
Page Background

18

I fle r e S k o le r h a r d e r i A a re ts L o b væ re t m in d r e

K la s s e e p id e m ie r a f D ifte r itis ; E le v e rn e b le v h je m ­

s endte i 5 D a g e — s v a re n d e til In k u b a tio n s tid e n —

K la s s e væ re ls e rn e b le v d e s in fic e re d e og B ø rn e n e

e fte rs e t a f S k o le læ g e n fø rs te D a g , de a tte r m ø d te

p a a S k o le n .

D e t ly k k e d e s p a a d e n n e M a a d e a t s tan d se disse

S m a a e p id e m ie r. K u n i S te vn sg a d e s S k o le ly k k e d e s

d e t ik k e a t s tan d se E p id e m ie n . D e r fo re to g e s d e rfo r

i d e n p a a gæ ld e n d e K la ss e (2. P ig e k la s s e a ) , som t id ­

lig e re i V a n lø s e , D ro n n in g e n s g a d e s , P rin s es se g ad es

og L a rs le js træ d e s S k o le r V a c c in a tio n m o d D if t e r i

a f de B ø rn , h v is F o ræ ld r e g a v T illa d e ls e d e rtil, og

h e re fte r s tan d se d e E p id e m ie n .

I S k o le rn e i H o ls te in s g a d e , S u n d b y Ø s te r, F r a n k -

rig s g a d e , S te v n s g a d e og V o g n m a n d s m a rk e n in d t r a f

d e r i h v e r S k o le et T ilfæ ld e a f B ø rn e la m m e ls e . B ø r ­

n e n e i d e n p a a gæ ld e n d e K la ss e h jem s e n d te s i 10

D a g e , K la s s e væ re ls e r og T o ile tte r d e s in fic e re d e s , og

B ø rn e n e b le v e fte rs e t a f S k o le læ g e n fø rs te D a g , de

a tte r m ø d te p a a S k o le n .

D e r o p stod h e re fte r ik k e fle re T ilfæ ld e .

Undersøgelsen nf de i i. Klasserne optagne Elever.

D iffe re n c e n m e lle m A n ta lle t a f n y o p ta g n e E le v e r

og A n ta lle t a f v e je d e og m a a lte E le v e r s k y ld e s , at

e n k e lte E le v e r ik k e e r b le v e n u n d e rs ø g t p a a G ru n d

a f S y g d om .

I 1. K la s s e rn e optoges ia lt:

4 .1 7 2 D re n g e ,

3 .9 2 7 P ig e r.

l'ST'-v

•''

' •*-

»"

“ ' T i '

Ved Vejning og M aaling fand tes:

Drenge Piger

Vægt-

<

Højdeforholdet

over middel ...........

middel *)...................

under m id d e l..........

302

3088

768

444

2766

693

*) Ved »middel« forstaaes, at Vægten i Forhold til Højden ligger

mellem Vægt—Højdetabellens »laveste Vægt« og »bedste Vægt«

(= Middelvægten T en Gang Standardafvigelsen).

U n d e rs ø g e ls e n g a v saaledes til R e s u lta t, a t 18,4

p C t. a f de u n d e rs ø g te D re n g e og 17,6 p C t. a f de

u n d e rs ø g te P ig e r h a v d e en i F o r h o ld til H ø jd e n

rin g e Væ g t, et F o r h o ld d e r p a a F o r h a a n d ik k e e r

e n s b e ty d e n d e m e d S y g d om , m e n a ltid g iv e r A n le d ­

n in g til, a t disse B ø rn s tille s u n d e r S ko lelæ gernes

sæ rlig e K o n tro l.

lø v r ig t fa n d te s v ed U n d e rs ø g e ls e n :

Drenge Piger

Utilfredsstillende H u d p leje.................

181

142

Holdningsfejl ........................................

239

186

Talefejl ...................................................

171

96

Nedsat Synsstyrke..................................

233

238

Nedsat Hørelse ....................................

104

79

Øreflod........................................................

75

42

Sygdomme i Næse og S v æ lg .............

609

513

H jertefejl....................................................

91

88

Andre sygelige T ils ta n d e .....................

533

454

Broktilfælde ..........................................

130

58

T i l U n d e rs ø g e ls e n a f B ø rn e n e i 1. K la s s e rn e var

a lle F o ræ ld r e n e in d b u d t, og ca. 8 2 ,0 p C t. g a v Møde.

U n d e r S k o le læ g e rn e s K o n tr o l h a r i A a re ts Løb

s ta a e t ia lt 4 .0 8 3 D re n g e og 4 .3 1 7 P ig e r.

T i l de u g e n tlig e K o n s u lta tio n e r e r i A a re ts Løb

h e n v is t 5 .8 7 3 D re n g e og 8 .0 0 6 P ig e r.

F o r F a r v e b lin d h e d u n d e rs ø g te s D re n g e n e i 6.

K la s s e rn e og 1. M e lle m s k o le k la s s e rn e , ia lt 3 .6 5 1 , af

h v ilk e 7 ,3 p C t. v is te u s ik k e r F a rv e s a n s i s tø rre eller

m in d r e G ra d .

I 1.551 T ilfæ ld e e r F o ræ ld r e e lle r V æ rg e o p fo rd re t

til a t k o m m e til S te d e hos S k o le læ g e rn e fo r a t raad-

s laa om B ø rn e n e s H e lb re d . 1 .3 5 8 g a v M ø d e .

I Aarets Løb er henvist til

Drenge Piger

Kurskolen for Tuberkuløse.................

1

))

T unghøreskolen ......................................

22

24

Svagsynsskolen........................................

1

3

Væ rnesko len ............................................

85

71

T a le sk o le n ................................................

23

7

Skolesygeplejerskernes Virksomhed.

U tø js re n s n in g e n e r i d e tte A a r fo re g a a e t efte r

s am m e P r in c ip p e r som de fo re g a a e n d e A a r.

S tra k s e fte r S o m m e rfe rie n u d to g S k o le s y g e p le je r­

s k e rn e ia lt 2 .3 0 5 P ig e b ø rn til U n d e rs ø g e ls e og eve n ­

tu e l B e h a n d lin g . D e t lr e m g a a r h e r a f — id e t det

s am le d e E le v ta l a f P ig e r (G y m n a s ie rn e u n d ta g e t)

v a r 2 9 .8 4 8 — a t 7,7 p C t. a f disse v a r b e fæ n g t m ed

U tø j i s tø rre e lle r m in d r e G ra d . D e r gaves ia lt

1 1 .3 1 9 H a a r b e h a n d lin g e r .