KjøbenhavnskeBorgerOgAlmueSkolevæsen_1922-30

469 / 521

15
S k o l e k ø k k e n u n d e r v i s n i n g e n . (S k o le k ø k k e n in s p e k ­
tø r, F r k . S o fie R a sm u s s e n ). D e r e r ia lt u n d e rv is t
6.407 E le v e r (T a lle n e o p g iv e t e fte r E le v p ro to k o l p r.
S e p tem b e r 1 9 2 9 ):
2 .9 7 8 h a r fa a e t fo rb e re d e n d e U n d e rv is n in g , 3 .4 2 9
v id e re g a a e n d e U n d e r v is n in g , d e ra f 5 2 9 i 8. K l.
E t U d v a lg a f L æ r e r in d e r h a r u d a rb e jd e t en V e j­
le d n in g fo r 0. K l. (p a a b e g y n d t i 1 9 2 8— 2 9 ), d e r sæ r­
lig ta g e r S ig te p a a a t u d n y tte E le v e rn e s K u n d s k a ­
b e r i N a tu r læ r e og N a tu rh is to rie (B o ta n ik ) u n d e r
de fo rs k e llig e p ra k tis k e L e k tio n e r.
V e jle d n in g e n toges i B ru g ved S k o le a a re ts B e ­
g y n d e ls e.
T e g n e u n d e r v i s n i n g e n . (T e g n e in s p e k tø r G h r. J e n ­
sen) .
U n d e r v i s n i n g s a s s i s t e n t e n i S a n g (K o m m u n e læ re r
H a n s J. L a rs e n ) h a r p a a H o ls te in s g a d e s S k o le i
S k o le a a re t 1. A p r il 1 9 2 9— 3 1. M a rts 1 93 0 d e m o n ­
s tre re t S a n g u n d e rv is n in g fo r 2 7 5 T ilh ø r e r e , hv is
Besøg tils a m m e n h a r s tra k t sig o v e r 571 T im e r . D e
b esøg end e v a r dels L æ re re og L æ r e r in d e r fr a D a n ­
m a r k og U d la n d e t, dels M u s ik e re og s a n g in te re s ­
serede s am t en D e l S e m in a ris te r, d e r søger U d d a n ­
nelse til S a n g læ re rv irk s o m h e d . P a a de fo rs k e llig e
S k o le r h a r U n d e rv is n in g s a s s is te n te n a fla g t 2 0 4 B e ­
søg og dels o v e rvæ re t, dels d e m o n s tre re t 2 1 6 U n d e r ­
v is n in g s tim e r. A f E k s a m e n s o p v is n in g e r h a r h a n
o v e rvæ re t 16.
U n d e r v i s n i n g s a s s i s t e n t e n i L y s b i l l e d s a g e r (K o m ­
m u n e læ re r, c a n d . th e o l. H . A n d e rs e n ). N o r m a lf o r ­
teg n e lse n o v e r ty p is k e og a lm é n -a n v e n d e lig e L y s ­
b ille d e r til U n d e rv is n in g s b ru g e r i A a r fo rts a t m e d
en R æ k k e B ille d e r a n g a a e n d e N a tu r fr e d n in g . S k o ­
lern es F o r s y n in g m e d L y s b ille d m a te r ie l a f m es t
m o d e rn e A r t s k rid e r lig e le d e s fr e m . H v a d d e r f r e m ­
k o m m e r a f n y t und e rs ø g e s og p rø ve s, og æ ld re M a ­
te rie l m o d e rn is e re s saa v id t m u lig t. G e n n em et la n g ­
v a rig t A rb e jd e m e d F r e m s tillin g e n a f p assend e B il ­
le d s kæ rm e , tils træ k k e lig ly s s tæ rk e A p p a r a te r og
h en sig tsm æ s sig e O p s tillin g e r e r m a n n u n a a e t saa
v id t, a t F re m v is n in g e n a f L y s b ille d e r v e d D a g s ly s
g iv e r f u ld t tilfr e d s s tille n d e R e s u lta te r selv i to r ­
h o ld s v is ly s e L o k a le r. D e r e r fo rs ø g s v is o p s tille t et
P a r e n k e lte A p p a r a te r, og d a disse h a r v ir k e t til
alles T ilfr e d s h e d , v il de b liv e e fte r fu lg t a t tie re .
S p ø rg sm a a le t om U n d e r v is n in g s film a l N o r m a lf o r ­
m a te t, saa le d e s som d e t b le v o m ta lt i A a rs b e re tn in -
gen i F jo r , lig g e r s ta d ig s tille . F o rs k e llig e M a s k in e r
til A n v e n d e ls e a f de s a a k a ld te S m a lf ilm fr e m k o m ­
m e r a f og t il; en D e l A fp r ø v n in g e r og D e m o n s tr a ­
tio n e r e r fo re ta g e t, m e n d e n fø le lig e M a n g e l p a a
U n d e r v is n in g s film u d e n fo r N o rm a lfo rm a te t og
U v is h e d e n om , h v ilk e t a f de e k s is te re n d e S m a lf ilm ­
fo rm a te r, d e r v il b liv e ra a d e n d e , h v is n o g e t a f d em
n o g e n s in d e b liv e r d et, g ø r s ta d ig S p ø rg sm a a le t svæ ­
ve n d e og en A fg ø re ls e g a n s k e u m u lig . D e S te d e r,
h v o r U n d e r v is n in g s film a n v e n d e s s y s tem a tis k , b e ­
n y tte s N o r m a lf ilm .
K o n s u l e n t e n f o r I n d r e t n i n g a f F y s i k l o k a l e r ( L e k ­
to r (d ir . J e n s e n ). P a a B u d g e tte t 1 9 2 9— 1 9 3 0 b le v
d e r b e v ilg e t M id le r til In d r e tn in g a f F y s ik k la s s e r
v e d 5 S k o le r u d e n M e lle m s k o le a fd e lin g . F o r d e n n e
B e v illin g , d e r ogsaa o m fa tte r d e t n ø d v e n d ig e A p ­
p a ra tu d s ty r, e r d e r v e d S k o le rn e i S ø lv g a d e og
H a d e rs le v g a d e , p a a J a g tv e j og G a s væ rk s v e j og ved
S k o le n ved H e llig K o rs K ir k e in d re tte t F y s ik k la s ­
ser m e d D e m o n s tra tio n s b o rd og fa s te E le v b o rd e til
E le v ø v e ls e r. G a s le d n in g e r e r fø r t til E le v p la d s e rn e
og Gas og E le k tr ic ite t (F o rd e lin g s ta v le ) til D e m o n ­
s tra tio n s b o rd e t.
F o r de L æ re re , som s k a l v a re ta g e F y s ik u n d e r ­
v is n in g e n v ed disse S k o le r, e r d e r a fh o ld t K u rs u s i
D em o n s tra tio n s fo rs ø g og U d fø re ls e a f E le v ø v e ls e r
s am t F v s ik s lø jd .
P a a S k o le n i A ls g a d e e r in d re tte t F y s ik k la s s e
m e d fu ld s tæ n d ig L a b o ra to r ie in d re tn in g . G e n n em et
O m fo rm e ra n læ g e r B y s trø n u n e n fø r t til E le v p la d ­
sern e som la v s p æ n d t Jæ v n s trøm .
I F y s ik k la s s e n p a a S k o le n i B ry g g e rv a n g e n e r d e t
e le k tris k e A n læ g b le v e t s u p p le re t m e d en O m f o r ­
m e r, d e r le v e re r S trø m til E le v p la d s e rn e .
B i o l o g i s k S t u d i e s a m l i n g (K o m m u n e læ re r, m a g .
scien t. D itle v s e n ).
I. S tu d ie s am lin g e n h a r væ re t a a b e n h v e r O n s ­
d a g K l. 3 — 5 (F e r ie r u n d t.).
I I . 3 F o r e d ra g o v e r d a n s k e - V a d e fu g le . L e d e re n
h a r i A p r il og M a j a fh o ld t 3 F o r e d ra g o v e r
d a n s k e V a d e fu g le . D e r v a r in d m e ld t 20 L æ r e r ­
in d e r og Læ re re .
I I I . 6 F o r e d ra g o v e r d a n s k e R o v fu g le . L e d e re n h a r
i S e p tem b e r, O k to b e r og N o v e m b e r h o ld t 6
F o r e d ra g o v e r d a n s k e R o v fu g le . D e r v a r in d
m e ld t 20 D e lta g e re .