473 / 521
19
T i l S y g e p le je s ta tio n e rn e h e n vis te s 3 .0 1 3 D re n g e
og 2 .4 3 4 P ig e r.
S k o le s y g e p le je rs k e rn e a fla g d e ia lt 3 5 8 Besøg i
H je m m e n e fo r a t k o n fe re re m e d M ø d re n e om B ø r
nenes H e lb r e d .og s taa d e m b i m e d R a a d e fte r S k o le
lægens O r d re .
T i l B e l y s n i n g a f A r b e j d e t i F e m a a r e t 1925— 30
an f ø r e s n e d e n f o r no g l e t a l mæ s s i g e Op gø r e l s e r :
I.
D e t p ro c e n tv is e A n ta l a f D re n g e og P ig e r, som
ved O p ta g e ls e i 1ste K la s s e rn e h a v d e en i F o r h o ld
til H ø jd e n rin g e V æ g t (m in d r e e n d 7 pC t. u n d e r M id
d e lvæ g te n ) .
Drenge
Piger
1 9 2 5— 26
. . .
----
----
1 9 2 6— 27
. . . 1 6,4 pC t.
14,8 pC t.
1 9 2 7— 28
19,1 —
17,6 —
1 9 2 8— 29
,
2 1 ,2 —
1 6,4 —
1 9 2 9— 3 0
1 8,4 —
1 7,6 —
I I .
A n ta l a f F o ræ ld r e o p fo rd re t til a t m ø d e hos S k o le
læ gen:
1 9 2 5— 2 6 ..........................................
287
1 9 2 6— 27 ..........................................
3 4 0
1 9 2 7— 28 ..........................................
497
1 9 2 8— 2 9 ..........................................
9 12
1 9 2 9— 3 0 .......................................... 1.551
I I I .
A n ta l Besøg a f S k o le s y g e p le je rs k e rn e i H je m m e n e :
1 9 2 5— 26 ..............
—
1 9 2 6— 27 ..............
4 3
1 9 2 7— 28 ..............
71
1 9 2 8— 29 .............. 158
1 9 2 9— 3 0 .............. 3 5 8
I V .
A n ta l B ø rn u n d e r S k o le læ g e rn e s sæ rlig e K o n tr o l:
Drenge
Piger
Ialt
1 9 2 5— 2 6 . .
---
---
---
1 9 2 6— 27 . . . .
9 0 9
847
1 .7 5 6
1 9 2 7— 28 . . . . 2 .0 9 6
2 .0 7 4
4 .1 7 0
1 9 2 8— 2 9 . . . . 2 .8 5 4
2 .9 5 8
5 .8 1 2
1 9 2 9— 3 0 . . . . 4 .0 8 3
4 .3 1 7
8 .4 0 0
V .
A n ta l H e n v is n in g e r i S k o le læ g e rn e s T ræ ffe tid :
Drenge
Piger
Ialt
1 9 2 5— 2 6 . . . . 4 ,0 9 4
5 ,9 7 4
1 0 .0 6 8
1 9 2 6— 27 . . . . 4 .6 0 2
6 ,0 4 5
1 0.64 7
1 9 2 7— 2 8 . . . . 5 .5 6 2
7 ,2 7 4
1 2 .8 3 6
1 9 2 8— 29 . . . . 5 ,3 4 3
7 .1 6 5
1 2 .5 0 8
1 9 2 9— 3 0 . . . . 5 .8 7 3
8 .0 0 6
1 3 ,8 7 9
V I.
H e n v is t til B e h a n d lin g p a a S y g e p le je s ta tio n e rn e
Drenge
Piger
Ialt
1 9 2 5 -- 2 6 . . . .
----
----•
2 .6 3 6
1 9 2 6 -- 2 7 ____ 1 .4 5 3
1 .3 8 6
2 .8 3 9
1 9 2 7 -- 2 8 ____ 1 .4 32
1.2 84
2 .7 1 6
1 9 2 8 -- 2 9 . . . . 2 .0 5 2
1 .6 9 8
3 .7 5 0
1 9 2 9 -- 3 0 ____ 3 .0 1 3
2 ,4 3 4
5 .4 4 7
T a lle n e i G ru p p e I v is e r, a t d e r e r et re t k o n s ta n t
og m e g e t b e ty d e lig t A n ta l a f E le v e rn e , som v e d O p
ta g e ls e n h a r en i F o r h o ld t i l H ø jd e n rin g e V æ g t — et
F o r h o ld d e r g iv e r A n le d n in g t il K o n tr o l m e d disse
B ø rn , og h v is A a rs a g m e g e t o fte s k y ld e s u h e n s ig ts
mæ ssige h y g ie jn is k e F o r h o ld i H je m m e n e .
A rb e jd e t m a a d e rfo r i stedse s tig e n d e G ra d k o n
c e n tre re s om h y g ie jn is k B e læ rin g a f E le v e r og F o r
æ ld re dels a f S k o le læ g e rn e , dels a f S k o le s y g e p le je r
s k e rn e v e d Besøg i H je m m e n e ; a t d e tte ogsaa a lle
re d e h a r væ ret T ilfæ ld e t ses i T a lle n e i G ru p p e rn e
I I og I I I .
T a lle n e i G ru p p e rn e I I — V I v is e r iø v r ig t d e n m e
g et b e ty d e lig e F o rø g e ls e a f S k o le læ g e rn e s og S k o le
s y g e p le je rs k e rn e s A rb e jd e , d e r h a r fu n d e t S te d i det
fo rlø b n e F e m a a r — ik k e m in d s t T a lle n e i G ru p p e
I V , h v o r A n ta lle t a f B ø rn u n d e r S k o le læ g e rn e s sæ r
lig e K o n tr o l e r steget fr a 1 .7 5 6 i 1 9 2 6— 27 t il 8 .4 0 0
i 1 9 2 9— 30.
U t ø j s r e n s n i n g e n i F e m a a r e t 19 25
—
30.
A n ta l P ig e r m e d U tø j.
1 9 2 5— 26 . . . .
—
1 9 2 6— 27 ____ 2 .2 8 9 = 7 ,9 pC t.
1 9 2 7— 28 _____ 2 .1 6 1 = 7 ,5
—
1 9 2 8— 29 _____ 2 ,8 5 8 = 9,7
—
1 9 2 9— 3 0 _____ 2 ,3 0 5 = 7,7
—