Previous Page  512 / 521 Next Page
Information
Show Menu
Previous Page 512 / 521 Next Page
Page Background

60

P a a h v o r m a n g e fo r s k e llig e M aad er k a n d ette

g ø r e s ?

A n g iv S tø rr e lse rn e a f V in k lern e i d e fu n d n e T r e ­

k a n te r

A B C .

2. F in d .r a f L ig n in g e n :

5 •

( x —

10) = ^ •

x ,

o g fin d

y

a f L ig n in g e n :

625

i f

— 50

y

-+- 1 = 0.

In d sæ t d e rnæ st d e fu n d n e V æ rd ier i

11

x

— |

y

o g u d r e g n d en n e S tø rrelse.

Regning.

1.

A , B

o g

C

d eler 8 1 6 0 Kr. i D e le , der fo r h o ld e r

sig som 3 : 5 : 4. A o g

B

sæ tter d er e s P e n g e i F o r ­

re tn in g , m e d e n s C sæ tter sin e P e n g e i en S p a r ek a sse .

E fte r 3 M a a n ed er s F o r lø b s am m e n lig n e r

A , B

og

C d eres K ap ita ler, og d et v ise r sig , at d e n u ejer lig e

m eg et. N a a r

A

h a r tje n t 3 4 2A* p C t, h v o r m a n g e pCt.

h a r d a

B

tje n t eller tab t, o g h v o r m a n g e pC t. p. a.

h a r S p a r e k a sse n g iv e t i R en te?

2. E n r e k ta n g u læ r S p o r tsp la d s h a r en O m k red s

a f 684 m . L æ n g d e n o g B red d en fo r h o ld e r sig som

11 til 7. F in d P r ise n fo r d e n n e S p o r tsp la d s, n a a r

P r ise n pr. n r er 97 Øre.

E n c ir k e lfo rm e t P la d s k a n k ø b e s fo r sam m e P ris

pr. m 2. N a a r d e n n e P la d s k o ste r 3 7 3 4 Kr. 50 Ø re,

h v o r sto r er da d en s O m k r ed s?

22

_

U

E n C i r k e l m e d R a d i u s r h a r A r e a l e t

y • r-

o g O m k r e d s e n

y • r.

Aarsprøven 1929.

S k r i v n i n g .

1. KL: em n ia er i sk o le .

2. KL: E m m a g a a r ik k e i S k o le.

3. KL: E m m a er ik k e i S k o le , fo r h u n er sy g . H un

h a r lig g e t i S e n g e n i 14 D a g e.

4. KL: N a a r S om m e r fe r ie n er fo rb i, sk a l P ete r b e ­

g y n d e at g a a i S k o le . H a n er o v e r 7 A ar, fo r

h a n e r fø d t d e n 6. J a n u a r 1922.

5 .— 7. K1.: A fsk r ift e fte r B og . S ty k k e t væ lg e s a f I n ­

sp e k tø r e n i K la sse n s L æ seb o g .

Anm.: I 1.—2. Klasse skrives 5 Linier, en Sætning paa hver Linie.

I 3 .- 7 . Klasse ogsaa 7. Pigeklasse — skrives 10 Linier; paa

11. Linie skrives Talrækken 0—9.

I Alle Klasser skrives paa nederste Linie: Hoved-Nr.,Navn,

Klasse.

3. Mellemskoleklasse.

D i k t a t .

E n D a g k om en g am m e l O k sed r iv e r træ k k en d e

g e n n em K ø b sta d en m e d en sto r T y r, som sk u ld e til

J e r n b a n e sta tio n e n . D r iv e ren g ik v ed S id e n a f d en og

tæ n k te p a a F r e d o g in g e n F a re. D a m ø d te h a n n o g le

ly s tig e H a a n d væ r k ssv e n d e , som k om s y n g e n d e og

d a n se n d e h e n ad G ad en o g ra a b te H u r ra fo r T y ren .

D et v a r m ere, e n d d e n k u n d e ta a le . D en b le v h e lt

v ild o g fo r g e n n em d en a a b e n ts ta a e n d e D ø r in d i en

P o r c e læ n sb u tik , h v o r d en slo g m e g e t i S ty k k e r . K ø b ­

m a n d e n va r ik k e g la d fo r d ette u v e n te d e B e sø g .

F r i s t i l .

T æ n k d ig , a t du sk a l fly tte in d i en n y 2- eller

3 -V æ re lse r s L e jlig h e d , o g fo r tæ l om , h v o r le d e s d en

er in d rettet, o g h v o r le d e s du tæ n k e r d ig, at d en sk a l

m ø b le r e s.

2. Mellemskoleklasse.

D i k t a t .

S om i 3. M e llem sk o le k la sse .

G e n f o r t æ l l i n g .

T o E n g læ n d e r e red e n g a n g ud sam m e n , o g den

e n e h a v d e sin H u n d m ed , som v a r m e g e t k lo g . D en s

H erre p a a sto d , at h v is h a n k a ste d e et P e n g e s ty k k e

p a a V ejen , u d e n a t H u n d e n m æ rk ed e d et, k u n d e

d en d o g se n e r e fin d e d et o g b r in g e d e t tilb a g e . Det

v ild e d en a n d e n ik k e tro, o g d e in d g ik sa a et V æ dd e-

m a a l.

H u n d e n s E je r lo d d e rp a a en S h illin g fa ld e n ed •

p aa V ejen , o g lid t e fter b e fa le d e h a n H u n d e n at

h e n te d en . H u n d e n lø b tilb a g e , o g H e rr e r n e red

v id er e . D a d e k om h jem , v a r H u n d e n e n d n u ik k e

k om m e t, o g d en k om h e lle r ik k e d en D a g . M en

d e n n æ ste M o rg en k om d en lø b e n d e m e d e t P a r

B en k læ d er, o g i d em fa n d t d e et U r o g n o g le P e n g e ,