Zorg & Welzijn serie 2014
36
Competentie T: Instructies en procedures opvolgen (vervolg)
Kennis. Je kent
Vaardigheden. Je kunt
Houding. Je bent
–– parenteraal voeding en vocht
toedienen
–– injecteren
–– uitzuigen mond en keelholte
–– puncties
–– zuurstoftoediening
–– tracheacanule
–– diverse onderzoeken
–– zorg voor ademhaling
–– monsters verzamelen
•
•
diverse onderzoeken
•
•
de zorg voor ademhaling
•
•
principes voor het verzamelen van
monsters
•
•
relevante wettelijke regelingen
•
•
je eigen kwaliteiten, wensen en
waarden
•
•
anatomische kennis over de partus
•
•
de zorg rondom de pasgeborene
•
•
de zorg rondom de borst- en
flesvoeding
•
•
presentatietechnieken, zoals weblog,
PowerPoint, portfolio, cv
•
•
de invloed van je kwaliteiten, wensen
en waarden op de ontwikkeling van
je loopbaan
•
•
de principes van reflecteren
•
•
ontwikkelingen en trends binnen de
branche waarin je werkzaam bent
•
•
de kwaliteit van de zorg, zoals
deze omschreven is binnen de
zorgorganisatie waar je werkt
•
•
methoden voor kwaliteitsmeting van
de zorg
•
•
ontwikkel- en
verandermogelijkheden
•
•
de theorie over intervisie
•
•
materiële en immateriële knelpunten
•
•
de theorie rondom suïcidaliteit
•
•
de wetgeving over Middelen en
Maatregelen
•
•
theorie over oorzaken en gevolgen
van gedragsproblematiek
•
•
theorie over oorzaken en gevolgen
van grensoverschrijdend gedrag
•
•
hoofd- en bijzaken in teksten scheiden
(2F leesvaardigheid)
•
•
meedoen in ontwikkel- en
intervisiegroepen
•
•
participeren in verbetertrajecten
•
•
kwaliteitsmetingen toepassen
•
•
kwaliteitsonderzoek doen en voorstellen
voor verbetering inbrengen in
professionele overlegsituaties
•
•
conclusies uit onderzoek formuleren
•
•
adequaat reageren op gedragsproblemen
•
•
adequaat reageren op
grensoverschrijdend gedrag
•
•
adequaat reageren op signalen van
suïcidegevaar
•
•
assisteren bij de partus
•
•
de zorg rondom de pasgeborene
•
•
de zorg rondom de borst- en flesvoeding
•
•
in professioneel overleg het woord voeren
(2F spreekvaardigheid)
•
•
.......................................................
•
•
...............................................
