Previous Page  379 / 603 Next Page
Information
Show Menu
Previous Page 379 / 603 Next Page
Page Background

3 7 2

DE ENKELTE STUDIEFAG.

gaverne for en teoretisk Havebrugsundervisning er derfor mange­

sidige

02

det er vanskeligt at overse, hvorledes Udviklingen vil

D

?

o

°

forme sig i Fremtiden. Man maa her kun haabe, at Højskolens

Havebrugsundervisning stadig vil være i Stand til at følge med Ud­

v i k l i n g e n

i Havebruget, saaledes at den i fuldt Maal kan komme

lil al opfylde sin Opgave. Gid den altid maa staa i levende Kon­

takt med det praktiske Havebrug, saa at den fuldt ud kan tjene til

Gavn for dette. Thi kun derved har den sin Eksistensberettigelse.

H. S

ten bæk

.

SKOVBRUGSSTUDIET

Da Skovbrugsundervisningen i 1863 blev henlagt til Den kgl.

Veterinær- og Landbohøjskole, modtog denne Eleverne af det ny

tilkomne Studiefag med megen Velvillie. Maaske kan man ogsaa

have haft andre Grunde til at drage Skovbrugerne lil sig, men i

alt Fald fremhævede man med Styrke de Fordele, som Højskolen

kunde byde de Skovbrugsstuderende, der her vilde faa en bedre,

efter deres Tarv mere afpasset Undervisning i Grundvidenskaberne

og mere Nytte af deres Tid.

Fra Elevernes Standpunkt maatte Forandringen da ogsaa be­

tragtes som en Vinding. De fik nu et Hjem, som de hidtil havde

savnet, og fik Undervisningen samlet paa eet Sted, medens de tid­

ligere havde maattet løbe Byen rundt for at hente sig de forskellige

Kundskaber. Mellem Timerne skulde de ile fra Polyteknisk Lære­

anstalt i Sankt Pedersstræde til Naturhistorisk Museum i Storm­

gade, derfra til Botanisk Have bag Gharlottenborg og saa til Kemisk

Laboratorium i Ny Vestergade, lil Universitetet og til Manuduktø­

ren i Matematik, som var uundværlig, fordi der ikke gaves officiel

Undervisning i dette vigtige og vanskelige Fag.

Inden for Forstexaminations-Commissionen stod Overførster

Ei

d e

paa Landbohøjskolens Side; men ellers var der blandt de

ældre, konservative Skovbrugere næppe Stemning for Undervisnin­

gens Flytning, og Forstdocenten, Professor

H

a n s e n

vedblev at be­

kæmpe Planen saa længe, der var Mulighed derfor. Med Hensyn

til Undervisningen i Grundvidenskaberne stillede han sig vel mindre

afvisende; men han havde paa det bestemteste fraraadet at ind­

lemme de egentlige Skovbrugsfag under Veterinær- og Landbohøj­

skolens Undervisning og Styrelse.

Den tydelige Uvillie, som

H

a n s e n

lagde for Dagen over for

Højskolen, har vel haft baade faglige og personlige Grunde.