55 / 72
ekstratipset
mysterieboks
Pynt en pappeske sammen med barna og lag
en mysterieboks for konkreter. Klipp to hull
til å stikke hendene inn i. Vi kan legge ting inni
som man ikke skal se, bare ta på. Hva kjenner
man? Beskriv! Er den kald, varm, glatt eller
tung? Med spørsmål som «kan du finne den ru
steinen, eller den taggete kastanjenøtten?»
blir barnet språkdetektiv. Det er ekstra
morsomt å snu kassen og la den voksne få
kjenne og gjette, mens barna ser innholdet. Da
bør du gjøre noen hårreisende feil, slik at vi og
barna kjenner språkgleden boble over i latter.
Treet kan brukes på mange
måter. Dere kan hente tingene
ned og snakke om dem. «Hvor
henger paraplyen i dag? «Under
seilbåten.» Her kan dere bruke
preposisjoner og substantiver
i skjønn forening. Barna synes
det er morsomt når den voksne
har bind for øynene og barna
skal beskrive hvor hun kan finne
tingene hun leter etter. Dere kan
også ta tingene ned og leke «Kims
lek» og «Tampen brenner», eller
pakke dem inn i vakkert papir og
åpne forventningsfullt.
I treet kan det også
henge konkreter som
kan illustrere eventyr og
fortellinger, rim, regler
og sanger. For eksempel:
Tre bukker, Fem små aper,
Lille persille og En liten
mus som leter etter et
hus. Ta tingene som passer
ned fra treet og snakk om
dem. Under et hva-er-det-
tre er det supert å holde
samlingsstund.
Tingene fra treet kan også brukes til små
dramaforløp. En idé er å samles rundt ei
jerngryte. En voksen er heksa med en
spennende kokebok. Så gjelder det å følge
oppskriftene og hente ingrediensene ned
fra treet. For å lage modigdrops trenger
du blant annet to skjeer – en stor og en
liten, tre svarte edderkopper, fire nys og
en hjemmelaget trylleformel. Samtidig
som du følger oppskriftene tryller du
fram ord-, tall- og mengdebegreper
sammen med barna.
første steg nr
3
|
2016
|
55