ALLES voor de onderbouw

102-103 / 340

Zet tijdens het fruit eten
en drinken het stop-
licht op rood. Hiermee
creëert u een moment
van rust in de vaak zo
drukke kleuterklas.
GEANIMEERDE PRENTENBOEKEN
Digitale prentenboeken kunnen een meerwaarde leveren als het gaat
om woordenschat en verhaalbegrip. Zeker als het digitale prentenboek
in combinatie met het prentenboek zelf wordt aangeboden. Zo neemt
de woordenschat bij alle kinderen aanzienlijk toe na het herhaald lezen
van een serie digitale verhalen.
Het Kinderopvangfonds heeft een serie geanimeerde prentenboeken
gemaakt: de WePboeken. Deze WePboeken stimuleren de taalontwikkeling
bij peuters en kleuters door gebruik te maken van woorden, beelden, geluiden
en de mogelijkheden van multimedia bij de verwerking. Hierdoor gaat
taalbegrip twee keer sneller dan bij een “gewoon” prentenboek! Er is
een speciale serie geanimeerde prentenboeken voor de leeftijdscategorie
4-5 jaar. U vindt de WePboeken op
HET NIEUWE
VOORLEZEN!
MOMENT
VAN RUST
01
DIAGRAM VOEDING
Inventariseer hoeveel kinderen dagelijks fruit
meenemen naar school. Geef de diversiteit en
hoeveelheden fruit weer in een staafdiagram.
Een handig hulpmiddel hiervoor zijn de grote
blokken van Lego Story Tales (090.187).
Daarmee maakt u in een handomdraai een
overzichtelijk staafdiagram.
PROMOOT
GEZONDGEDRAG
INDE SCHOOL
02
van de juf TIP
Voorlezen is niet alleen leuk maar kan ook een
belangrijke rol spelen in de ontwikkeling van een
kind. Jonge kinderen leren enorm veel van voor-
lezen. In de eerste plaats is voorlezen heel goed
voor de taalontwikkeling. Kinderen leren nieuwe
woorden tijdens het voorlezen en ze leren hoe
een goede zin opgebouwd is. Door met het
kind te praten over het boek, wordt het kind ook
gestimuleerd actief met taal aan de slag te gaan.
In de tweede plaats leren kinderen zich te concen-
treren en goed te luisteren wanneer ze voorgelezen
worden. Voorlezen stimuleert ook de fantasie van
het kind. Voorlezen over een onderwerp waar het
kind op dat moment erg mee bezig is (angst, dood,
ziekenhuisopname etcetera) kan ook steun bieden.
Het kan een een goede manier zijn om met het
kind in gesprek te komen over deze onderwerpen.
Maar ook het gevoel van veiligheid dat kinderen
krijgen, het plezier dat kinderen beleven aan het
voorlezen en de exclusieve aandacht die ze krijgen
tijdens het voorlezen, zijn van belang voor de ont-
wikkeling van het kind. Het samen lezen van een
boek kan ook helpen rust en regelmaat te brengen.
Kinderen komen tot rust tijdens het voorlezen.
Door op vaste tijden voor te lezen kan er regelmaat
en vaste structuur in de dag geboden worden.
Meer weten over het belang van voorlezen?
Blader snel verder!
Wij eten nu ons fruit
En rusten lekker uit
Een appel peer of mandarijn
Wat zal het toch vandaag
weer zijn?
Wij eten nu ons fruit
en rusten lekker uit
WIJ ETEN NU ONS FRUIT
WAAROM (VOOR)LEZEN
BELANGRIJK IS
PRODUCTTIP
Op vindt u een uitgebreide boekenshop waarin boeken eenvoudig
op categorie te vinden zijn. Zoekt u een prentenboek dat bij uw huidige thema
past? Of heeft u al wat lezende kleuters voor wie u op AVI niveau wilt selecteren?
Het kan allemaal. Ieder boek met een ISBN nummer is bij ons verkrijgbaar!
BOEKENSHOP
VAN HEUTINK
FRUIT ETEN EN VOORLEZEN
Onderzoek wijst uit dat Turks- en Marokkaans-
Nederlandse kinderen van laagopgeleide ouders
meer leren van prentenboeken wanneer zij er
videobeelden bij te zien krijgen. Meer hierover?
Lees verder op pagina 40.
WIST U DATJE
Onderzoek heeft aangetoond dat het in de meeste
gezinnen vooral de moeder is die voorleest. Maar
wist u dat vaders en moeders allebei hun eigen
unieke manier van voorlezen hebben? Zo gebruiken
vaders vaker een meer volwassen toon en moeilijkere
woorden. Ook wijken ze vaker van het verhaal af,
door er zelf van alles bij te verzinnen. Het voorbeeld
van een lezende vader heeft bovendien veel invloed
op jongens. Wanneer jongens hun vader zien (voor)
lezen, zijn ze zelf ook sneller geneigd een boek te
pakken. Een belangrijk duwtje in de rug want jongens
lopen vaker achter op meisjes als het om lezen gaat.
Daarom is het belangrijk dat beide ouders betrokken
zijn bij de leesopvoeding. Om meer vaders bewust te
maken van het belang én plezier van voorlezen,
is de Vaderweek in het leven geroepen.
WIST U DATJE
100 101
b