FYSIOLOG ISK BOTAN IK
U
n d e r v i s n i n g e n
i fysiologisk botanik, der omfatter fysiologisk
planteanatomi og plantefysiologi, udgør et vigtigt led i Højsko
lens uddannelse af kandidater, som i deres videre virke skal be
skæftige sig med planteproduktion, det være sig i landbrug, have
brug eller skovbrug. Planterne er levende væsener, og et ind
gående kendskab til deres anatomiske opbygning, til livsproces-
cernes forløb i plantecellerne, til næringsoptagelsen og forædlin
gen af de optagne stoffer, til energiomsætningen og til vækst
processer og udviklingsprocesser er en uomgængelig nødvendig
hed, når det i mere praktisk betonede videnskaber gælder om at
tolke sammenhængen mellem dyrkningsbetingelser og plantepro
duktionens størrelse. Disse tanker blev gjort gældende, da under
visningen i plantefysiologiske emner indførtes ved Højskolen i
1890, og gyldigheden er endnu større i dag, hvor tørstofmængden
er trådt i baggrunden som den vigtigste værdimåler for produk
tionen, og man i langt højere grad end før lægger vægt på pro
duktionens kvalitet i kemisk, specielt organisk kemisk, og anden
henseende.
Indretningen af den fysiologisk botaniske undervisning, der
dengang også omfattede mikrobiologi, blev i 1890 lagt i hænderne
på den senere så vidtberømte plantefysiolog og arvelighedsforsker
Wilhelm Johannsen. Denne tog straks initiativet til oprettelsen af
et laboratorium, hvor de studerende kunne supplere forelæsnings
stoffet med egne erfaringer ved mikroskopiske undersøgelser og
fysiologiske øvelser, og hvor læreren og eventuelle assistenter
kunne drive forskning indenfor fagområdet. Laboratoriet, der
havde til huse i Højskolens hovedbygning i yderst beskedne loka
liteter til venstre for portens vestibule, stod færdigt i 1894. Først
så sent som i 1903 udnævntes Johannsen til fysiologisk botanisk
professor ved Højskolen. Få år efter, i 1905, flyttede han til Kø
benhavns Universitet, hvor han fik overdraget professoratet i
plantefysiologi, der var blevet ledigt ved Rasmus Pedersens død.
I 1908, hvor den foreliggende korte beretning skal tage sin
begyndelse, havde professor, dr. phil. Frederik Weis haft ledel
135




