139 / 363
sen af undervisning og laboratorium i tre år. Undervisningen om
fattede stadig tre fag, planteanatomi, plantefysiologi og mikro
biologi, men i 1921 overgik forelæsningerne i det sidstnævnte fag
til et lektorat under laboratoriets tidligere assistent K. A. Bon-
dorff. Weis beklædte professoratet i fysiologisk botanik til sin død
i 1933, hvor det overtoges af den daværende lektor i mikrobiologi
H jalmar Jensen, som konstitueredes i embedet til 1935, hvor han
faldt for aldersgrænsen. H jalm ar Jensen læste såvel over mikro
biologi som over planteanatomi og plantefysiologi, og disse tre
fag knyttedes også forelæsningsmæssigt sammen i hans efterføl
ger professor, dr. phil. Detlev Mullers første tid. Den endelige
udskillelse af de mikrobiologiske forelæsninger fandt sted i 1942,
da de overtoges af lektor, nuværende professor i mikrobiologi
Erik J. Petersen. Detlev Muller virkede som professor i fysiologisk
botanik ved Højskolen til 1949, hvor han søgte og ansattes i em
bedet som professor i plantefysiologi ved Københavns Universitet.
Han efterfulgtes ved Højskolen af dr. phil. E. K. Gabrielsen.
Professor Weis pegede altid med stolthed på, at han underviste
alle Højskolens studieretninger i fysiologisk botanik. Udviklingen
har imidlertid medført, at undervisningen i dette fag kort tid
efter hans død ophørte for veterinær- og landinspektørklasserne.
De mejeribrugsstuderende følger endnu undervisningen, men op
hører dermed, når den nye studieordning om kort tid træder i
kraft.
Det årlige forelæsningstal har ikke varieret særlig stærkt i be
retningsperioden. For tiden afholdes der ca. 20 forelæsninger i
planteanatomi og ca. 40 i plantefysiologi. Tallene vil blive stærkt
øget ved den kommende studieordning. Desuden afholder profes
soren forelæsninger eller kollokvier for licentiatstuderende, for
tiden gennemsnitlig 50 pr. år.
Den kommende studieordning vil også råde bod på det ejendom
melige forhold, at forelæsningerne i planteanatomi og plantefysio
logi, der i høj grad må bygge på, at tilhørerne besidder et omfat
tende kendskab til fysik og kemi, afholdes, uden at de studerende
har afsluttet deres undervisning i disse fag. Efter den nye ordning
vil der først blive læst over fysiologisk botanik, efter at de forskel
lige studieretningers førstedelseksamen er overstået. De ulemper,
136