Utdanning nr. 13 - 2016

67 / 68

PBL
67 | UTDANNING nr. 13/19. august 2016
Regjeringen må sikre
sameskolens eksistens
Den 9.august var det Urfolkenes internasjonale dag. I den forbin-
delse ønsket leder for samisk utvalg i Utdanningsforbundet, Gro
Hartveit å fokusere på samenes kamp for å beholde sin egen kultur
og språk. FOTO TOM-EGILJENSEN
Terje Skyvulstad
i Utdanningsforbundet
skal, sammen med
Fagforbundet og Delta,
møte PBL (Private
Barnehagers
Landsforbund)
til mekling i
slutten av august.
FOTO UDF/STIGBRUSEGARD
– Samene har hatt en tøff historisk kamp for å beholde
sin egenart i Norge sier Gro Hartveit, leder for samisk
utvalg i Utdanningsforbundet. Hun etterlyser større vilje
til å støtte samene fra regjeringen.
Regjeringen forsøkte tidligere i år å legge ned den samiske
skolen i Hattfjelldal. Dette ble forhindret etter press fra
blant andre Utdanningsforbundet og regjeringens to sam-
arbeidspartier Kristelig folkeparti og Venstre. I forbindelse
med urfolkenes internasjonale dag tidligere i august ønsker
Hartveit å løfte fram sameskolens betydning.
Kulturell kraft
– Sameskolen i Hattfjelldal representerer en betydnings-
full kulturell kraft og er svært viktig for at den sørsamiske
befolkningen skal beholde sin kultur, sitt språk og sin identi-
tet, sier Hartveit.
Driften av skolen er foreløpig kun sikret for 2016. Etter
dette er det høyst usikkert hva som vil skje med skolen.
– Fra regjeringshold er det varslet en ny organisering av
det sør-samiske skoletilbudet på en annen måte enn i dag.
Vi oppfordrer på det sterkeste regjeringen til å opprett-
holde tilbudet til samiske elever, sier Hartveit.
Hunmener samenes rettigheter i praksis er under sterkt
press.
– Rettighetene til utdanning og opplæring på samisk er
der, men det er et press på tilbudet og en diskusjon om hva
rettighetene egentlig innebærer.
Samiske læreplaner
Hun peker også på mangler i arbeidet med nye læreplaner.
– Samiske læreplaner må foreligge samtidig med norske
læreplaner og tilpasses samisk kultur, tradisjon og miljø,
sier Hartveit.
I høst skal Stortinget behandle Stortingsmeldingen: «Fag
– Fordypning – Forståelse. En fornyelse av kunnskapsløftet
(Meld. St. 28 (2015-2016)».
– Framtidens skole skal formes og da blir også arbeidet
med læreplaner særlig aktuelt, sier hun.
Mangler læremidler og lærere
Det er videre et problem at det ikke finnes tilstrekkelige
læremidler på samisk, mener lederen for samisk utvalg.
– Man må lage mye selv og man har ikke flere lærebok-
verk å velge blant. Det er også en utfordring å rekruttere
nok kvalifiserte lærere som snakker samisk og som har god
kjennskap til samisk kultur. Utdanningsforbundet er opptatt
av likeverdig utdanning for alle – da er det viktig at dette er
på plass, fastslår Hartveit.
Kurs og konferanser
Styrerkonferansen
7. – 8. november arranger vi styrerkonferanse i Stavanger. Tema på årets kon-
feranse er styring, ledelse og barnehagen som profesjonelt fellesskap. Hva
hemmer eller fremmer barnehagelæreres profesjonalitet? Hvordan påvirkes
fellesskapet av ulike arbeidstakergrupper? Hva slags tradisjon står barne-
hagelærere i? Er det plass til kritikk og uenighet i den offentlige samtalen
om barnehagen og i barnehagen? Møt Birgitte Jordahl, Rasmus Willig, Turid
Thorsby Jansen, Gerd Sylvi Steines, Monika Røthle, Pål G. Rystad, Elin Øde-
gård, Paul Otto Brunstad og Hege Valås.
Skolelederkonferansen
19. – 20. oktober inviterer vi til skolelederkonferanse på Gardermoen, der
vi har fokus på både det store perspektivet og de utfordringer skoleledere
møter i hverdagen. Hvordan utvikle og lede skolen for framtidas samfunn? Er
fokus der det bør være? Hva betyr det å lede skoler på et etisk forsvarlig vis?
Blir elevene gode samfunnsborgere av å bli drillet til toppresultater på PISA?
Til konferansen kommer Eva Joly, Øystein Djupedal, Bodil Jenssen Houg, Gunn
Marit Haugsbø, Jorunn Møller, Eli Ottesen, Margareta Grahn Forsmann, Stef-
fen Handal og Jens Garbo.
Gå ikke glipp av høstens konferanser for ledere! Les mer på