Første Steg nr. 2 -2016

15 / 72

«Barn fungerer som forskere,
ikke som elever.»
jesper juul, dansk familieterapeut
barnehage fikk lesepris
Berg Barnehage i Trond-
heim har fått pris for sitt
arbeid med bøker. Prisen
deles ut av Lesesenteret
i Stavanger til barne-
hager som har jobbet
spesielt godt med språk.
Barnehagen valgte bøkene Da lille Larsens hus
blåste bort av JakobMartin Strid og Lars er
Lars av Svein Nyhus og koblet dem opp mot 8
intelligenser: Personlig, sosial, visuell, kropps-
lig, musikalsk, logisk/matematisk, naturalistisk
og språklig. Juryen roser barnehagen for måten
de har klart å involvere ansatte, barna og for-
eldre på.
flinkere til å observere
Ansatte som får opplæring i bruk av observasjonsverktøy som
måler språk, motorikk, matematikk og sosiale ferdigheter
opplever at de blir flinkere i jobben sin. Det viser en master-
studie ved Lesesenteret ved Universitetet i Stavanger. Målet
med observasjonsverktøyene er at de ansatte skal bli flinkere
til å fange opp og hjelpe barn som trenger ekstra støtte. Det
var særlig de ufaglærte i barnehagene som hadde utbytte av
verktøyene. )
3 år
gamle barn forstår hva skrift er,
selv om de ikke kan lese. Dette
har amerikanske psykologer
funnet ut etter å ha testet 114
barn. Treåringene forsto at et
skrevet ord alltid skal sies på
samme måte, mens et bilde
kan beskrives med mange ord.
Gutter blir
«barnehagelei»
At noen elever er skoletrøtte er
kjent, men det er også noen barn
som blir lei av å være i barnehagen.
Det gjelder særlig gutter, mener
høyskolelektor Terje Melaas ved
Høgskolen i Telemark. Han sier
typiske barnehageaktiviteter som
å perle er så kjedelige at de kan
kalles tidtrøyte. Når gutter kommer
opp i konflikter får de ofte beskjed
om å sette seg ned og perle, eller
fargelegge. I stedet burde de voksne
hjelpe dem i gang med lek de synes
er spennende, mener Melaas, som
har 12 års erfaring som pedagogisk
leder og styrer. )
Nynorsk bokgave
Noregs Mållags lokallag har det siste året delt ut over 1000
nynorske barnebøker til 150 norske barnehager. Mållagets leder
Marit Aakre Tennø sier det er viktig for språkutviklingen og
holdningen til nynorsk at barn møter nynorsk fra de er små.
Pedagogisk leder Mariell Haugland i Skånevik
barnehage tar imot nynorske barnebøker fra
Hans Birger Drange og Erlend Bakke
i Askøy Mållag. Fireåringene Herman (t.v.)
og Simen er glade for gaven.
Foto: Noregs Mållag
første steg nr 2|2016 | 15